庄子与成龙

庄子与成龙

《梁注庄子》谈到现代小孩教育，都每天不错地读书上课、上早教、上培训班、上兴趣班。现时社会促使人容易得焦虑症，更有趋势从成人有意无意间传递到小孩身上。很多家长直接将学习好坏、学习是否努力直接与成绩成正比，再加上社会、家庭、学校多重压迫，小孩只剩“死路一条”。梁同志建议：虽然现代社会发展很快，有互联网、VR、人工智能、生物技术等高速发展，让人产生不同程度的焦虑。但我们更应该变化中找到不变的，坚持下去；多学一些无用的东西，它真的对你一生真的无用吗？相反，可能很有用，有什么用我却说不出来，只能意领不能言传，也可以说我不会表达。

成龙，儿时上学退学去玩，对读书学习知识觉得无趣，坐在课室就要闹事，无事找事的那种捣蛋鬼，每天都喜欢在外玩耍打架。成龙父亲只能将成龙送往戏剧学院跟着于占元学艺，每天都是经历魔鬼训练，被体罚到流血流泪是常事，每天晚上睡觉的时候都会在心里默默地咒骂师父，但是随着我们渐渐长大，才明白这一切经历带给成龙的并不仅仅是痛苦，还有很多很多珍贵的东西。除了一副足以闯荡电影圈的好身体、大量可以自如表演的动作特技，更多的是已经渗入血液中的坚韧、胆量、气魄和纪律。成龙曾经说过，陈志平是陈港生的父亲，于占元是成龙的父亲。后来，成龙感觉自己的文化水平太低，后悔儿时的任性，并不断读书为自己充电。但如果儿时的成龙乖乖地读书，是一个三好学生，他父亲就不会送成龙戏剧学院学艺，坚苦的训练也就不可能磨练出我们的成龙大哥。凡事有失必有得，有得必有失；上帝关上一扇门,同时也为你打开了一扇窗。

成龙儿时打架玩耍学艺，这些不正经读书的事都是无用的吗？人的精神层面、内在需求、“小宇宙”、价值观、意识形态、白日梦、灵魂、智慧……好像更重要一些，但它是通过什么方法提高的呢？我们常常听说某某佛家高僧“顿悟”了。“顿悟”突然明白了某一些道理，想明白了整件事的逻辑，我叫它逻辑自洽。其实哪有什么顿悟，只是想了很久很久很久很久，有了前面的很久很久很久很久很久的准备才有后面的“顿”悟，不是“突然”而是“必然”，只是不知道什么时候会来，给人小小惊喜。说到怎样提高，我也不知道，但可以找一天找一个清静的地方，静静地发发呆，什么事情也不去做，什么事情都可以想，放空一下心情试试。如果见到你的小孩坐在桌前不做作业在发呆，请你不要打扰他，可能他在放飞心情呢。