2020-03-15

雷素敏坚持原创分享第687天，本周约练第九次。约练（总427）来访者的家庭关系也发生了改变。夫妻关系变化。孩子在他们的影响下也多少有所改变。在面临即将开学压力又进一步增大。自己陷入困境之中。他愿意咨询已经是改变的开始，对原生家庭带给他的互动模式有所觉察，自己没有明确目标，和他探讨他的的资源。通过对话他的认知有新的改变。他说他以前从来没有这种觉察。最后运用奇迹问句和评量问句才让他从困境中走了出来。希望他在回去的行动中，多实践，多觉察。

今天晚上的磨课。让我又对讲课有新的思考，课程的标题，代入感的体会。例子的选择，两部分内容之间的过度。框架，实用性，反转进一步思考。听众听完之后能带回去什么？讲课的人也要进行思考，实用的方法是什么。对课时追求完美。讲课时把稿子扔掉。有时候还要记着回应和互动。讲多少不重要，重要的是能用多少？让听众参与进来。那就要设置问句或与一般的生活场景。学会讲故事渲染气氛。代入感强听众能听进去。听众能感受这个感受，人多问要大面积问，不单独问要游走，讲师说话留余地，关注到每个人。讲的课要有小结，重点的地方要停顿。语音，语调，语气重音及重复的运用，过度的使用。语速的控制，重点部分语速要慢，留有记笔记的时间，也可在重复一遍，加强语气。知识的迁移

讲课不一定多就会讲细致，让大家知道怎么理解，有意识的铺垫场景（互动/共情）各位中你们生活中有没有类似的事情？在时机中用感受出来再探讨怎么做。有故事有画面感。细节讲到铺设场景才有体会。让他们，进入互动的一环。需要多加练习，你的气场才能让听众感受到……

2020-3-15  17:30