第一周：激情飞扬，遇见最美的课堂

第一周，学习语文园地一我“读一读”《祖国多么广大》：

祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，柳枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

诗歌很美，寓意深远，激发孩子们对于祖国大好河山的热爱。在指导朗读时，我首先领读，然后对文本内容进行简单讲述，使孩子们了解诗歌的寓意所在。

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然后，我又让孩子们以四人小组为一组对脸合作读，同时根据内容并编排诗歌朗诵动作。

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最后，在全班同学的共同努力下，课本剧《祖国多么广大》基本完成。全班起立，共同诵读经典，找小组代表讲台上表演，男女生比赛读……在一遍遍的练习中，大多数孩子们当堂会背会理解。

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在编排诗歌动作时，大家你一言我一语，讨论得热火朝天，直到最后找到最合适的那个版本。我问孩子们，你们喜欢这样的课堂吗，全体孩子大声地回答：喜欢！

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这样的课堂，不但让孩子们掌握住了文本内容，也给了孩子们更多发挥，联想和再创作的空间，还激发了他们对于语文学科的兴趣。