【第241天】狗狗做了主角儿

【一】事故源

上午第一节课刚刚下课，一阵激烈的争吵声，渐渐逼近了办公室。同事怒气冲冲地进了办公室，他的身后，跟着一个高个子的男生。

“谁让你把狗子带进教室的？”

“我自己要带进来的。”

“你不知道宠物不能进入公共场所？”

“那狗子在外面冻坏了怎么办？”

“你确定这狗子没有携带狂犬病毒？”

“它那么小，根本不会咬人！”

“……”

那男生和他的班主任，我的同事，你一言我一语，针尖对麦芒，针锋相对，谁也不肯冷静，遑论妥协。一时间，小小的办公室里硝烟弥漫，一触即发。

“给你家长打电话！”

“我爸爸在几百公里以外，暂时回不来。我妈妈在单位，顾不上。”男生说。

“还是让家长过来一趟吧，得把这事好好说说。”

男生边用办公室里的座机打电话，一边自言自语道：“喜欢小狗是一个人的民族性格，我和你们没有共同语言。”

【二】男生说

这个男生，口口声声强调，那狗子在外面会受冻，怪可怜的，他把小狗收留回来是对的，没有半点错误。

男生，是站在自己的角度上，认为自己的所作所为就是正义的，是正确的。这种过于以自我为中心，性格偏执的人，常常就会是如此。

男生的妈妈过来后，借着谈话，又了解到一些关于男生的情况。她妈妈生了老二之后，对男生的照顾与关注就一下子减少了很多。这种从前被众星捧月，现在几乎无人问津的生活落差和心里落差，是造成男生性格偏执的一个原因。另外，因为男生平常浏览到的网络信息，几乎都是披露和曝光生活负能量的内容，所以，他对现实生活常常是愤激之语，愤激之行。

男生的此语此举，带出了两个亟待解决的问题：

生二孩，需谨慎。

自二孩政策开放以来，很多家庭都积极响应政策号召，投入到了生孩的浩浩大军当中。其中只有一小部分家长在生二孩之前，给第一个孩子做了思想工作，让TA在心理上首先接受可以拥有弟弟妹妹的准备。然而，多数家长是忽视了这一点，在有了第二个孩子以后，第一个孩子又出现了很多意想不到的问题和状况。

中小学生心理课，必须落到实处，付出实实在在的行动，而不是纸上谈兵，一个学期甚至一个学年，都不开展一堂心理咨询课。没有适当的心理疏导，尤其是对于正在青春期的孩子，当TA的生理生长与TA的心理生长不成比例的时候，也是最容易出现问题的时候。所以，中学生的心理课，势在必行。

【三】反思课

狗狗事件最后终于以家长出面解释，男生把狗子送到楼下的方式落得“圆满”。可是，这事情留给所有人的思考，却远远没有结束。

当今社会，是法治社会。可是，法与理，情与理，纠结在一起的时候，人，应该做出怎样的选择？

有老师说，看这么有爱心，为什么不帮助同学？不主动劳动？不热情地参加公益活动？也许，爱，也是一个难解的谜题。

（2018/3/29）