20/365 女儿收到情书了

昨天下午去接孩子,孩子说要告诉我秘密,还没说出嘴,生活老师就拉我到一边,递给我几张小纸条,打开一看“情书”,老师和我都摇着头苦笑着。

小学三年级的情书,这可比她妈妈我牛多了。

我直接拍照发给孩子她爸爸看:“孩子她爸,你好像也没给我写过情书吧。这样的海誓山盟也没说过啊!”

孩子他爸:“请允许我笑会,孩子优秀,然后坑爹啊!”

只是小学三年级,这情真意切的,着实挺可爱。看来这情书也不是第一次写啦,挺执着的啊。

作为老母亲还是挺欣慰的,说明孩子还是挺优秀的。

回家路上,我就问孩子:“你说有秘密告诉我,就是这情书吗?你怎么看待这件事啊?”

女儿:“对啊,就是这事。不用管他,他捣乱的。”

看来这件事孩子一定都没有放在心上,就觉得是一个玩笑,那我就不应该再过多的去强化这件事,只要在以后的生活中多加引导就好了。

现在的孩子和我们当年是很不一样的,他们更勇于表达自己的诉求和观点,他们通过电视也过早地接触到“爱情”,很容易造成片面理解。

正确健康的“爱情观”和“婚恋观”最好是通过父母习得,通过日常生活中的点点滴滴,让孩子感受到爱与被爱的实质。

我们应该让孩子明白,爱情像鲜花一样,只有在适当的季节才能结出甜蜜的果实。充实孩子的生活,让他看到自我认同和自我成长的快乐,他就没那么容易去从外界寻找认同感和价值感。

如何帮助孩子更好地找到自我认同。

在家庭内营造自由有爱的空间,孩子可以畅所欲言的表达自己的想法和感受。不会担心自己哪句话说得对,哪句话说的不对。也不会积压负面的情绪而得不到及时的宣泄。

林文采老师《心理营养》说道:“4岁开始,孩子会从安全感过度到寻求认同感。”

在这个阶段,家长们要通过肯定、赞美和认同孩子的行为,直接赋予孩子认同感。这将给孩子的内心树立一个强有力的保护网,他将拥有正确的人生观、自我形象和性别认同。

孩子良好的自我认同感,可以很好的避免以后容易受到外界价值观影响。

昨晚本想和孩子好好聊聊,看看她是怎么想的,在检查作业时看到她写的日记,老母亲放心了。

很高兴孩子发生什么事,都愿意和我分享。

很高兴孩子知道自己当前的定位。

很高兴孩子知道如何去处理这件事。

很高兴孩子的品质能得到同学的肯定。

很高兴,孩子快乐成长……

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