格律诗词学习群简要指导(第五、六、七课)

七言绝句的格律、韵律及节奏

七言绝句简称七绝，可以看成是由五绝扩展而来的。其最基本律句也是四种形式，就是五绝的A、B、C、D句式前各加上两个字而成。仄起五言句式前加(平)平变为七言平起句式，平起五言句式前加(仄)仄成为七言仄起句式。即:

A*:(平)平(仄)仄平平仄

B*:(仄)仄平平仄仄平

C*:(仄)仄(平)平平仄仄

D*:(平)平(仄)仄仄平平

要牢牢掌握这四个基本律句，所有的七绝七律均由此四个基本律句组成。

七言律句的节奏形式为:

2一2一2一1或

2一2一1一2

七言绝句最基本格式也是四种，按首句(起句)而定，起(第二字)收(第七字)可分为:平起仄收、仄起仄收、平起平收、仄起平收。今天先来学习平起仄收式。格律形式为:

(平)平(仄)仄平平仄(白)

(仄)仄平平仄仄平(韵)

(仄)仄(平)平平仄仄(白)

(平)平(仄)仄仄平平(韵)

“对”“粘”规则看每句的第二、四、六字，如下表:

(一)

  平    仄  平

  仄    平  仄

  仄    平  仄

  平    仄  平

例:

    大林寺桃花

    (唐)白居易

人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开。

常恨春归无觅处，

谁知转入此中来。

我们这次作业就是写一首平起仄收的七言绝句，以咏景咏物为内容，题材自选，题目自拟。要求严格遵守格律，尽量避免韵律之病（八病），节奏形式暂不作要求。要注意主题明确，言之有物，语词优婉，意境可品。上次作业中有两个明显问题，一是多主题，罗列物象事象，抓不着重点，甚至下笔离题。二是想要虚实结合情景相融，本来是好事情，可是在一些诗友笔下，虚实之间没有结合，情是情景是景，两者没关联，成了两层皮，把比喻的东西又写成了第二物象，表达更不明确，转出去收不回来。这次作业更要严格杜绝无真情实感的顺口溜、打油诗及标语口号式的老干体。10月5日早6:00~8:00交作业，每人只交一首，要精品，多写者可于收完作业后，在群内交流。其他书面要求与以前相同。

关于五、七言绝句的“起”、“承”、“转”、“合”

        可以把起句与承句看成第一组，为第一层意思，转句与结句(合句、收句)看成一组，为第二层意思。起句一般来说都是起叙、铺排、因由、事象物象的开始出现。承句是紧接起句，进行发展深入，或细化明彻完整起句。一般来说，两句就能表达出一个初步内容。转句是第一层意思的扩大与发挥，可以由小及大，由狭至广，由此及彼，引经据典，旁证博引……。结句必须收回来，与出句的意思相合（有联系）并有所发展提高与完善。转句与结句对整首诗的意境尤关重要，转出去再收回来。好的结句往往言已尽而意未绝，事已終而情未了，琴曲已住尚有余音……。

        起句与承句的偶数字位（2、4、6）平仄相对（异），转句与合句之间也是偶数字位平仄相对。承句与转句之间相粘，即偶数字位平仄相同。一定要牢记“对”“粘”表哟！

春花秋月无情物，

人若无情哪有诗？

七言绝句的“仄起仄收”格

      我们上次学习了七言绝句的“平起仄收”格，实际上相当于在仄起仄收的五言绝句每句之首加上了与其相异的“（平）平”或“（仄）仄”而成。今天要学习的“仄起仄收”格七言绝句，则相当于由“平起仄收格”的五言绝句用加字的同样方法改造而成的。其格律为:

（仄）仄（平）平平仄仄（白）

（平）平（仄）仄仄平平（韵）

（平）平（仄）仄平平仄（白）

（仄）仄平平仄仄平（韵）

每句的二、四、六字“对”“粘”规则为:

仄  平  仄

                  }对

平  仄  平

                  }粘

平  仄  平

                  }对

仄  平  仄

        在五言律句中，从节奏上分:2—2—1，或2—1—2。从格律重要性方面可分:2—3两部分:重要—最重要。七言律句从节奏上可分为:2—2—2—1，或2—2—1—2两种形式。从格律重要性方面可分为三部分:2—2—3，次要—重要—最重要。无论五言七言，最后三个字最重要，其格律形式为:

白脚:平平仄，或平仄仄。

韵脚:仄仄平，或仄平平。

违背此规则都为诗病。

“夹平”:仄平仄、“夹仄”:平仄平、“三仄脚”（也叫三仄尾）:仄仄仄，在一定条件下还稍可用（以后讲，现在暂勿乱用）。“三平脚”（也叫三平尾）:平平平，是格律诗之大忌，要严格杜绝。

        今天我们就学习创作仄起仄收格的七言绝句，格式可参考诗圣名作:

      绝        句

    （唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

        由于一年一度的重阳节即将来临，我们这次作业就以咏菊为题，每人创作一首仄起仄收的七言绝句，10月7日早6:00～8:00交作业。每人只限交一首，多写者欢迎在群内交流。

因为我们以新韵为主，作业用新韵者不用标，用平水韵一定要标，不标就按新韵(十八韵)评审。

关于用粘对规则来掌握声律及“平起平收”式七言绝句

      所谓格律诗，首先要符合格律，还要重视物象、情感、语词、意境及布局谋篇的起承转合等等。格律包括声律、韵律和节奏三个方面，声律即平仄格式，一般说出律，就是违背了平仄格式。韵律就是押韵规则，节奏则是词或词组的构成单位，读诵抑扬顿挫规则。我们已熟悉了五言律句的四种基本形式:A、B、C、D及七言律句的四种基本形式:A*、B*、C*、D*，每种句式都可名之为（平或仄）起（平或仄）收句，“起”看第二字（因为第一字可平可仄），“收”就看一句最后一字。五、七言律句中:

一、“仄起仄收句”

A:（仄）仄平平仄（白）

C*:（仄）仄（平）平平仄仄（白）

二、“平起仄收句”

C:（平）平平仄仄（白）

A*:（平）平（仄）仄平平仄（白）

三、“平起平收句”

B:平平仄仄平（韵）

D*:（平）平（仄）仄仄平平（韵）

四、“仄起平收句”

D:（仄）仄仄平平（韵）

B*:（仄）仄平平仄仄平（韵）

      以某种句式为首句的格律诗（绝或律），就称为“某起某收的五（或七）言绝句（或律诗）”。今天继续学习“平起平收格”七言绝句，格律形式为:

（平）平（仄）仄仄平平（韵）

（仄）仄平平仄仄平（韵）

（仄）仄（平）平平仄仄（白）

（平）平（仄）仄仄平平（韵）

第二、四、六字平仄声“对”“粘”规则为:

平  仄  平

                  }对

仄  平  仄

                  }粘

仄  平  仄

                  }对

平  仄  平

    声律方面 ，          “对”“粘”规则非常重要。其实，一首诗的起句定了，全诗的所有格律也就定了，就是四种律句为元素的一种固定排列，只要按照“二、四、六分明”的声律“对”“粘”规则推下去，再考虑一下白脚韵脚各自的固定形式就完事了。若能在头脑中根深蒂固，你什么都不用记了，格律就过关了。真正熟练以后，要做到心无格律，写出诗句又不离格律，平时心中无诗，触景生情都是诗。

今天的作业是

每人创作一首“平起平收”格的七言绝句，以登临怀古、感事抒怀等为主题。题目自拟。

例作:

      出    塞

  （唐）王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

        时空广阔，意境深远，情感真挚，语言铿锵。

此诗音节节奏为:

2—2—2—1

2—2—1—2

2—2—2—1

2—2—1—2

错落有致，跳跃灵动。难怪被多数诗家赞誉为古来边塞第一绝。

 

      交稿时新韵不用标，每句最好对齐如例。

      10月9日早6:00～8:00交卷。要求主题鲜明，格律无误，节奏方面不作要求。每人只限交一首，多写欢迎在群内交流。