我国在声音质量主观评价时大多数采用以下用语:
(1)清晰-模糊,浑浊:
指语言可懂性,每个不应“拖泥带水”,乐队层次分明。“乐队层次分明”不仅指声像的轮廓,还包括旋律,和声,变调。当明亮,平衡状况和声音瞬态特性欠佳时,低声和混响声过重等常带来“模糊”,“浑浊”的感觉。
(2)平衡-不平衡:
它是指节目中各声部的比例协调,高,中,低音搭配得当。作品本身或乐队编制常有不平衡的情况,可通过调音和拾音求得平衡。
(3)丰满-单薄,干瘪:
指声音融汇,特别是中,低次泛音丰富高次泛音也不过分突出。响应合宜,听感温暖,厚实,有弹性。信号电平高不一定丰满。瞬态响应差,低次泛音损失多,中低音虚弱,混响声不足,前期反射的时间延迟不当等都可能带来单薄,干瘪的缺陷的感觉。
(4)圆润-粗糙:
优美动听,有光泽而不尖噪。主要用于评价人声和乐器声。高音过量,失真明显,厅堂声学特性欠佳都有可以能使声音粗糙。
(5)明亮-灰暗:
指高中音充分,听起来明朗,活跃。
前期反射声,混响声和直达声交融得当,可增加明亮度。只重视提升直达声的声压量级未必奏效,尤其是近距离拾音。对于活跃的泛音应给予足够的重视。
(6)柔和-尖硬:
声音松弛,不尖利,有舒服,悦耳之感受。拾音距离过近,会影响声音的扩散,从而不舒展。
(7)真实-假:
保持原有声源的特点。调音时会将不悦耳的声音抑制,或对声源进行心要的修饰,向悦耳方向努力,但决不能将原有声音的特点变形。使原有的钢琴变为黑管。这不仅评价用语所必包含的也是重放声音的原则。
(8)立体效果:
立体感受是声像群的景深层次,音质特性和厅堂声学信息给予人的主观感受。音质应随景深次层变化(尤其是瞬态特征)。忽视这一点将会产生游离感。
(9)总体音质效果。
节目处理恰如其分,音质变化流畅,在气势,色调,动态范围等方向与作品相等,形成协调,统一的整体。
听音评价术语的含义:
1声音发破(劈)——严重的谐波及互调畸变,有“噗”声,已切削平顶,畸变>10%。
2声音发硬——有谐波及互调畸变,用仪器可明显测出,畸变3%~5%。
3声音发炸——高频或中频过多,存在两种畸变。
4声音发沙——中高频畸变,有瞬态互调畸变。
5声音发噪——有畸变,中高频略多,有顺态互调畸变。
6.声音发闷——高频或中高频过少,或指向性太尖而偏离轴线
7.声音发浑——瞬态不好,扬声器谐振峰突出,低频或中低频过多
8.声音宽厚
——频带宽,中低频、低频好,混响适度
9.声音纤细——高频及中高频适度并畸变小,瞬态好,无瞬态互调畸变
10.有层次——瞬态好,频率特性平坦,混响适度
11.声音扎实——中低频好,混响适度,响度足够
12.声音发散——中频欠缺,中频瞬态不好,混响过多
13.声音狭窄——频率特性狭窄[例如只有(150-4000Hz)]
14.金属声(铝皮声)——中高频个别突出,畸变严重
15.声音圆润——频率特性及畸变指标均好,混响适度,瞬态好
16.有水份——中高频及高频好,混响足够
17.声音明亮——中高频及高频足够,响应平坦,混响适度
18.声音尖刺——高频及中高频过多
19.高音虚(飘)——缺乏中频,中高频及高频指向性术尖锐
20.声音发暗——缺乏高频及中高频
21.声音发干——缺乏混响,缺乏中高频
22.声音发直(木)——有畸变,中低频有突出点,混响少,瞬态差
23.平衡或谐和——频率特性好,畸变小
24.轰鸣——扬声器谐振峰严重突出,畸变及瞬态均不好
25.清晰度好——中高频及高频好,畸变小,瞬态好,混响适度
听音评价术语的含义:
26.透明感——高频及中高频适度,畸变小,瞬态好
27.有立体感(指单声道)——频响平坦,混响适度,畸变小,瞬态好
28.现场感或临场感——频响好,中高频尤其好,,畸变小,瞬态好
29.丰满——频带宽,中低频好,混响适度
30.柔和(松)——低频及中低频适量,畸变很小
31.有气魄(势)力度好——响度足,混响好,低频及中低频好