一年级人教版英语教案三-Leo老师

在工作学习中，我们经常会遇到一年级人教版英语教案这样的问题。孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。因此，面对一年级人教版英语教案我们应该有努力探索的精神。读书对于智慧，就像体操对于身体一样。对于这个问题也是一样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于一年级人教版英语教案我们一定要从不同角度去理解，只有这样才能找到解决办法。孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

新起点一年级英语上册教案设计《Colours》

教学内容：

词汇 red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge

句型 A：What colour is it? B：It’s…

教学目标：

1、知识目标 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：red\yellow\blue\green\pink\purple\orenge和句型What colour is it?It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。

2、情感目标 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

3、能力目标 培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。

4、德育目标 培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。

教学重点：

创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。

教学难点：

激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。

课前准备：

1、CAI课件;

2、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge”单词卡片及“What

colour is it?It’s…”句型卡片;

3、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物;

4、小动物头饰、色块卡;

5、歌曲Colour Song录音、投影器;

6、在教室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。

教学过程：

Step1 Free talk

1、Sing a song：“Morning Song”

2、T：Good

morning，boys and girls.Nice to see you.

Ss：Nice to see you，too.

分别与单个学生对话：Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s

your nose?/Touch your face，please./Show me your

pencil./What’s this?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)

Step2 Introduce T：What’s this?

CAI演示：一阵雷雨过后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。

引出rainbow

T：Wow，howbeautiful!Today we’ll learn a lesson about the colours of the rainbow.

CAI演示：彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colours.

Step3 Presentation(1)

1、 Learn the new words：red，yellow，blue

T：Now we’ll draw a beautifulrainbow.

拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red，yellow，blue

(画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读)

2、 Learn the sentence pattern：It’s…

T：When you want to introduce the

colours，you can say，”It’s…”

教学句型It’s…

随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。 Free talk帮助学生适应英语语感，自然而然地进入学习状态。再通过一连串“What’s this?”的问答，自然地引出课题。

美丽的彩虹极易吸引学生的注意，激发学生的兴趣，学生在感受、欣赏美的同时，也让学生对本课所学的颜色有一个整体知，为以后的教学活动作了铺垫。由七彩虹演变成Colours，课题的出示独具一格。

在工作学习中，我们经常会遇到一年级英语人教版教案这样的问题。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。因此，面对一年级英语人教版教案我们应该有努力探索的精神。天才是重复次数最多的人Yichafen官网在线查分。对于这个问题也是一样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于一年级英语人教版教案我们一定要从不同角度去理解，只有这样才能找到解决办法。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

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以上就是Leo老师对于一年级人教版英语教案的介绍，不知道是否解决了您的问题，欢迎给我留言就一年级人教版英语教案与我讨论，更多内容请访问我的博客：豆瓣：https://sourl.cn/XfzxhV