大学物理质点动力学思维导图_《大学物理》（2019-2020-2）

“判天地之美，析万物之理”。物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科，是关于“万物之理”的学科，是众多自然科学和工程技术的基础，是人类文明的基石。现代物理学是一门实验、理论和计算高度结合的精确科学。

《大学物理》是面向高等学校理工科类各专业本科生开设的一门重要的通识性基础课程，旨在为学生系统地打好必要的物理基础，使学生全面系统地认识物质最普遍、最基本的运动形式和规律，领悟和掌握处理物理问题的思想和方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生敢于质疑的科学态度和敢于批判的科学精神，从而增强学生的探索精神和创新意识，努力实现知识、能力和素质的协调发展。

《大学物理A(1)》课程主要包括质点运动学、牛顿运动定律、功和能、动量和角动量、刚体的定轴转动、狭义相对论基础、真空中的静电场、稳恒磁场、电磁感应和麦克斯韦方程组等基本理论。(学习者需要学习第一、二、三、四、七、八 、九章内容)

《大学物理B(1)》课程主要包括质点运动学、牛顿运动定律、功和能、动量和角动量、刚体的定轴转动、狭义相对论基础、气体动理论、热力学基础、真空中的静电场等基本理论。(学习者需要学习第一、二、三、四、五、六 、七章内容)

本课程为学习者提供了教学大纲、课程视频、电子教案、学习指导、在线测试等教学内容。用思维导图呈现清晰的知识脉络，采用交互的教学方式、多样的教学媒体、趣味的探究实验，使得课程生动且富有活力，力争形成“教师善教、学生乐学”的良好教学氛围。

本课程的主讲教师均为国家级或省级教学竞赛一等奖获得者，坚持问题导向，启发式教学，理论联系实际，物理贴近生活，渗透专业思想，反映学科前沿，注重激发学习兴趣，倡导讲“有血有肉”的物理学，坚持教师的“导”+学生的“悟”，力求教学理念“新”、教学内容“实”、教学设计“巧”、教学过程“美”、教学效果“好”，让学生体会到物理“有趣、有谱、有用”！

亲爱的同学们，作为理工科专业的学生，你必须具备良好的物理基础。请记住：“唯有庞大的根系和牢固的地基，方能成就参天大树和高楼大厦”。嗨，你还等什么呢？赶快加入本课程，让我们一起来感受物理学的神奇魅力吧！

(注： 本课程中有些视频片段、动画、图片等素材来源于网络，在此表示感谢！)