2020-05-28

各位朋友，大家下午好！

      今天能够和大家在 我们美丽的水在二中校园里相聚，非常高兴。下面我就我校在英语教学上的点滴体会。与朋友们一起进行分享。

一  学生基本情况。

        我校九年级一共分四个班。由于我们水寨离县城太近，所以有大量的学优生都到县城条件优越的学校就读。我们学校的学生。大都学习成绩不好，态度不够积极。尤其对于英语的学习，更是兴趣不浓。有大部分学生认为，英语太难学，学不懂，甚至放弃学习英语。面对如此学情。我们现在的复习，只有降低起点，夯实基础，稳扎稳打，才有望提高复习效率和教学质量。在教学中我们时常给学生制造一种紧张的氛围。积极的培养和树立惜时拼搏的竞争意识。让每位学生都感受到学习氛围的紧张和浓烈。由于现在学生的惰性普遍存在。所以要隔三差五，甚至是天天的对他们强化一些观念。鼓励学生好好学习，发扬不气馁不放弃的精神。我们老师和学生对英语的学习都必须要有。不抛弃不放弃的精神，更要有持之以恒坚持不懈的决心。

二  复习方法依旧。

      复习方法还是采用多年来惯用的三轮复习法。即基础知识复习，专项训练复习和模拟演练复习。

      基础知识的复习。主要是对课本知识的一个回顾总结,整理归纳和升华。让学生对三年所学的知识进行温故知新，对所学的单词和课文做到心中有数。对于日常交际和情景话题。烂熟于心。教师做到认真备课。精讲精练要注意基础知识复习。不是简单的课本知识重现。而是教师要引导学生归纳复习，以点带面，让学生做举一反三，我们的关注视角主要是抓中间，促两头。即主要关注中间段的学生，以促进优等生和学困生为辅。这样以大面积学生的成绩的提高，带动整体教学质量。

        在专项复习阶段。由于今年中考题型的变化，我们商量不再像往年那样，对名词，动词，形容词等各种词类进行一一的专门复习。我们有选择性的进行个别复习，重点放在各类题型的专项训练上。

      考前模拟阶段。我们准备在限时训练中，让学生熟悉中考中各种题型的答题技巧，提高答题效率和正确率。另外在本次考试中，我们学生的听力很不理想。所以接下来，我们还要进行听力的强化训练。在听力训练时，不仅要告诉学生答题技巧，更要进行心理辅导。在依一练研讨会上，李老师说听力要天天训练。所以我们商量，准备在接下来一段时间里，每天抽出固定的时间。对听力进行专门的训练。

        三重视研讨。

      一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能优势互补，事半功倍。所以我们非常重视研讨，虽然我们九年级只有两个老师，但我们天天研讨，时时处处研讨。我们每节课讲解的内容都是老师自己提前先做。然后我们两个商讨，哪些讲，哪些不讲，如何讲，哪种方法学生更容易接受等。这样就可以做到有的放矢，而不是没有重点， 泛泛而讲。

        总之复习课是繁重的。但只要我们树立信心，踏踏实实，认认真真，讲究方法，相信一定会风雨之后见彩虹！我的分享完毕，谢谢大家！