绘本讲师训练营[33期]20/21《跑跑镇》实践原创(6)

33011-方晓梅

记得初级打卡时给孩子们讲过这本绘本,如今再次给孩子们讲《跑跑镇》,越来越感受到这本绘本的魅力所在。

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时间:7月20日晚上

活动对象:3-8岁孩子,15人左右

活动目标:让孩子们感受到两两相碰,碰转出新事物的乐趣

活动准备:绘本PPT、游戏卡

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一、故事导入

小朋友们,晚上好!昨天老师看了一本书,看到了有一个奇妙的小镇,名字叫跑跑镇,你们觉得这个小镇的居民最喜欢做什么?(让孩子观察扉页)他们为什么喜欢跑呢?

那到底,跑跑镇的居民,跑着跑着会遇到什么情况呢?让我们先来看一看。

二、故事讲述

1、先讲解2组碰撞,让孩子理解怎样产生碰撞,能碰撞出什么。

2、提供3组图片让孩子想象两两相碰会产生什么新事物。

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3、游戏环节(让孩子先认识下卡片上的朋友)

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分别请两组组小朋友上来玩一玩,分两边,一边4个小朋友。先分给每个小朋友一张图上的卡片,孩子们先看下自己手上的朋友是什么,想一想你们可以和谁进行神奇的组合,变出一个新朋友,让小朋友两两相抱,并按组讲解:我是...,我是...,我们碰出了...

(再重复一组)

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4、接下来,请小朋友们都发挥自己的想象力,说说看生活中还有哪些事物两两相碰,会产生什么新的事物?

5、最后展示3组老师创作的碰撞,并介绍绘本的文图作者。

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6、解读封底

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让孩子们观察封底,告诉孩子们,在生活中遇到拐角处或者走路时,千万不要横冲直撞,否则就很容易发生危险的事,就是图上的这只小猫和小鹰,最后碰得头破血流,大家一定要注意安全!

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