绘本讲师训练营[33期]20/21《跑跑镇》实践原创(6)

33011-方晓梅

记得初级打卡时给孩子们讲过这本绘本，如今再次给孩子们讲《跑跑镇》，越来越感受到这本绘本的魅力所在。

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时间：7月20日晚上

活动对象：3-8岁孩子，15人左右

活动目标：让孩子们感受到两两相碰，碰转出新事物的乐趣

活动准备：绘本PPT、游戏卡

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一、故事导入

小朋友们，晚上好！昨天老师看了一本书，看到了有一个奇妙的小镇，名字叫跑跑镇，你们觉得这个小镇的居民最喜欢做什么？（让孩子观察扉页）他们为什么喜欢跑呢？

那到底，跑跑镇的居民，跑着跑着会遇到什么情况呢？让我们先来看一看。

二、故事讲述

1、先讲解2组碰撞，让孩子理解怎样产生碰撞，能碰撞出什么。

2、提供3组图片让孩子想象两两相碰会产生什么新事物。

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3、游戏环节（让孩子先认识下卡片上的朋友）

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分别请两组组小朋友上来玩一玩，分两边，一边4个小朋友。先分给每个小朋友一张图上的卡片，孩子们先看下自己手上的朋友是什么，想一想你们可以和谁进行神奇的组合，变出一个新朋友，让小朋友两两相抱，并按组讲解:我是...，我是...，我们碰出了...

（再重复一组）

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4、接下来，请小朋友们都发挥自己的想象力，说说看生活中还有哪些事物两两相碰，会产生什么新的事物？

5、最后展示3组老师创作的碰撞，并介绍绘本的文图作者。

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6、解读封底

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让孩子们观察封底，告诉孩子们，在生活中遇到拐角处或者走路时，千万不要横冲直撞，否则就很容易发生危险的事，就是图上的这只小猫和小鹰，最后碰得头破血流，大家一定要注意安全！