给姐姐的一封信

姐：

        您好！周二收到您的信息，我不停思索，这项作业该如何完成？

        2017年9月，我担任了咱们伊川县小学语文名师联盟主任这一角色。不安与憧憬中，我努力着，可常常感到焦头烂额，特别是有些“不作为”的联盟成员，更让我“黔驴技穷”。

        首先，定制度。每一学年都有考核制度，每次活动都要求签名，做到有记录、可查证。学期末进行汇总，一学年进行表彰。

        其次，在形式多样的活动中激发成员的参与热情。说实在话，我不是领导，我不能给联盟的老师一些奖证、课题之类这样实质性的东西，我要尽我所能创设条件，让语文的魅力在联盟中洋溢。我们学校五楼会议室投影、音响、电脑样样齐全，适合朗诵活动的举行，我多次与联盟老师们一起读诗诵文，希望大家爱上语文，爱上我们的小语联盟。

        再者，及时与联盟老师进行沟通联系。我们小学语文名师联盟有专门的微信群、组长群和小组群，大家在群里可以就遇到的问题，或者要举行什么活动，及时地进行沟通交流。遇到不参加活动的老师，我会单独打电话，了解情况。

        最后，尽最大努力给联盟老师们提供帮助。开展活动，我会和我们张校长申请，给联盟老师们买书、茶杯、手套、雨伞等物品；外出听课学习，我一次次找领导审批，希望能让联盟老师们见识外面的大世界；联盟老师需要上公开课，我会将自己的资料毫无保留地拱手相让……

        当然，愿望是丰满的，现实是骨感的。2017年9月，我初到小语联盟满怀信心，漫长而寒冷的冬天，让我心生退意。举行活动，有老师不参加；期末交资料，大多数人应付了事；送教下乡，没有老师讲课时，我就自己亲自去讲；整理档案，我更是一家四口全家出动忙忙碌碌。冬去春来，2018年的春天，我们小语联盟在段股长和您的带领下进行了重组，才焕发出应有的活力。不想参加的老师，就让他（她）退出，真正愿意参加我们小语联盟的，就请进来。

      姐，我觉得我的这份作业有点跑题了，但这些都是我的心里话。谢谢您和段股长，给了我成长的机会，让我见识了更大的天地，也遇见了不一样的自己。

      姐，谢谢您对我的照顾！

                                                        灵芳

                                          2020年3月28日