观察孩子在时间线上的着陆点

      时间是宝贵的财富，一个人对时间的认识决定了这个人看待事物和生活的品质，当一个人真正的了解了时间的奥秘的时候，并且知道自己属于在时间上的那个时区时，就能更好的管理好自己的生活。 

    时间线从三个维度看也就是过去，现在和未来。着陆点在过去的人，善于从过去的事物经验中吸取教益，特别善于总结经验，并在今后生活中以不同的方式进行尝试能否抓住当前的这个时机。  着陆点在现在的人，特别正是现在，也善于创造时机，能够及时把握时机，不因循守旧，不观望不退缩，不犹豫，该出手时就出手，这样的人比较容易快乐。  着陆点在未来的人他敢于追求卓越超群的一个未来和目标，并且善于规划未来采取一些措施，然后踏踏实实的从现在做起，努力的创造未来达成目标。

      如何了解孩子属于哪一种时间线？可以多提问一些中立的问题（例如：买葱这个故事），不带个人观点，来观察孩子所属类型！着陆点在过去的孩子，爱说曾经，以前，前些天等，这样的孩子，容易在过去的事件中总结出经验，他也会观察他人的经验，利用这些资源来指导自己。着陆点在现在的孩子能够活在当下，享受当下的美好和快乐。我们多让孩子多去体验，多去参与，多去欣赏和鼓励他，享受当下的这种体验。着陆点在未来的孩子，他的关注点总在下一步，他会经常思考我为也来做点什么，做完这个下一步干什么，不断的自我实现。如何和孩子沟通交流？

1、想沟通，就要在乎对方的存在，建立平等的态度立场，不要心不在焉。2、双方情绪状态，都能支持一次良好的沟通。3、听到对方表明的立场，想一想是否跟自己的一致，假如是，马上给予肯定，4、假如对方说的自己立场不符，设计几条“跟”的句子，每一条都要对方有适当的回应之后，再说说自己的看法。5、找出对方立场，追求的意义，价值感觉，从中找出可以接受的内容，可以肯定，然后引导对方去找其他选择。6、假如过程中任何一方有负面情绪出现，马上以简单的方式，终止讨论，避免造成大的负面经验记忆，然后运用技巧处理情绪，帮助自己或者是对方。7、检讨思考，找出可以改善的地方，并选择适当的时机，再做沟通。

    只有在生活中认真细心的观察孩子，沟通互动时有意识的去察觉孩子属于那种，才能根据孩子的特点和她互动。

      感恩心慈老师耐心细致的分享！感恩生命中一切人事物！我爱你们！

                                      1月29