听课回顾

【No.451】

1.教育就是社会化的过程

2.讲课要有底气、才气、勇气

3.孩子四大关键能力的培养：认知能力（学习力）、合作能力（情商）、创新能力（解决问题的方法）、职业能力（工匠精神）

4.教师的思维：源头思维、系统思维、批判思维

5.机遇最偏爱早做充分准备的人

6.行而后知，曰行知，让孩子有试错体验

7.教师的关键品格：友善的态度，尊重每一个人、耐心、兴趣广泛、良好的仪表、公正、幽默感、不迁怒他人、关注每一个人，把个人特点变成亮点、有伸缩性、宽容，会装傻、有办法。

8.跳出课堂看课堂，跳出德育看德育，跳出教育看教育

9.站在理解家庭的视角，思考学校教育的努力方向

10.生涯规划、学涯规划的重要性（兴趣是最好的老师

11.职业倾向分为：现实型，研究型，艺术型，社会型，事业型，常规性

12.生涯规划要素：能力倾向+性格特征

13.老师应该较合理的发挥学生的性格长处（利用），不是改变性格

14.备课“功夫在课前”，利用可视化和形象化课件

15.教师在课堂上应该扮演的三种角色：导师、导游、导演；学生才是课堂的主体。

结束语：

        这个时代在残酷惩罚不肯改变的人；

      每个时代都在犒赏悄悄学习的人！

这只是其中一小部分，

感谢高纪良教授精彩讲授！