【传统文化与互联网】——我写高考作文
按语：
迟来的高考如火如荼，语文考试如期收工，今年江苏卷作文命题一如既往，不拘一格，题不惊人死不休。
【命题】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
一、万物皆阴阳
孔子曰：“一阴一阳谓之道”。阴阳壹体两面，彼此互藏，相感替换，不可执一而定象。二者虽无定象，随道而变，上皆可为道，下亦可为器。道用无穷，处处有之，因用而论。用即出，阴阳即定，二者虽定，亦随时而变迁。故曰：阴阳不二，以壹而待之。壹者太极是也，统领二物，相互作用，运化万千。
随着社会日新月异、突飞猛进的发展，互联网更加速了时代的步伐，引领着我们走向包罗万象的大千世界。网络世界丰富多彩，我们的生活也越来越依赖网络。电脑网络已然成了这一时代的标志。
然而，万事万物皆有阴阳。阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也。阴极则阳生，阳极则阴生；否极泰来，物极必反。其生物也，莫见其所长养而物长；其杀物也，莫见其所伤而物亡，此之为神明。互联网的阴阳属性决定了其为利、弊共存的矛盾统一体。
二、互联网的利与弊
（一）利
1.开阔视野
通过互联网可以及时了解时事新闻，获取各种新的知识和信息，对学习和生活有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
2.便捷交流
学生较常见的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。借助互联网，可以有效避免这道障碍。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
3.助力发展
消除心理烦恼，可以毫无顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来可获得些许成就感，以提高自己某项业余爱好的水平。自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
4.促进学业
学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终固定几个，但如果在互联网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目可让学生的学习成绩突飞猛进；网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以随机选择。
5.掌握动态
中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，当前高考仍在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新的措施。而一般学生鲜有关心电视和报纸上的新闻，一味地埋头书山题海，这时可从网上迅速查询浏览与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
6.避免浪费
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
（二）弊
中学生正处于身心迅速成长和变动的阶段，价值观和行为方式尚未定型，自制力和辨别力较弱，面对网上新奇、刺激的信息极易受到诱惑，许多中学生把电脑和网络当成一种娱乐工具，造成了较高比例的网络沉迷。网络游戏是学生很感兴趣的新生事物，可是由于它大量占用学生的时间、精力甚至金钱，加之某些游戏中具有暴力和色情成分，成为名副其实的“精神鸦片”。
1.网络成瘾带来心理和躯体疾病
网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚者危及生命。
由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力下降，脖子酸痛，头晕眼花等。
同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。
2.荒废学业
在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益增多。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
3.引发社会问题
电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。
三、合理应用互联网
互联网带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。
从辨证的观点来看，没有什么事物是真正一无是处的。网络作为一个事物是客观存在的，我们不能全盘否认它，更不能盲目消除它。作为主宰新世纪的下一代，学生终归是离不开网络的，尤其是在信息社会快速发展的今天。而所有生物体的结构、形态和功能还未达到成熟和稳定水平时，容易受环境因素的影响而产生变异。这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。应当合理利用现有网络资源，抓紧学生可塑性极大的有利时机，充分提高学生的自身道德素养和网络文化素养。
1.多多追求与体验生活的成功
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
穷则变，变则通，通则久。在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。
2.加强自身保护
正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；不进营业性网吧，可在家中或学校上网；不泄露个人与家庭秘密，不与网上陌生人来往书信，更不轻易约见网上 “朋友”，不给坏人以可乘之机；牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。
3.严于律己
遵守网络道德，遵守纪律和法律；给自己订立上网的制度，避免长时间上网；科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
自觉维护网络文化“正能量”。倡导弘扬所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。引导人们有积极向上的世界观、人生观、价值观。
4.慎交网友
《易·乾》曰：“同声相应，同气相求。水流湿，火就燥。”意指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
傅玄曰：“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”意指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。告诉我们一个人生活在好的环境里受到好的影响，生活在坏的环境里也会受到坏的影响，强调环境对人的影响。
人以类聚，物以群分。未来不是属于有钱人，更不属于没钱人，是属于正能量的人。慎交、善交正能量的网友，不要跟消耗你的人在一起。这一定比任何财富更能长久的滋养你的心灵！
拥有正面能量的人，会对生活乐观，对自己信任，他们知道生活本来就悲喜交加，所以已经学会坦然面对。
当烦扰来袭时，就理性解决。他们相信人定胜天，确实无法获胜时，就坦然接受。他们能够正确认识自己，有自知之明，不会自我贬损，也不会自我膨胀，他们在该独立的时候独立，该求助的时候求助。
拥有正面能量的人，拥有大智慧，他们分得清世界的黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏，也不会随波逐流。不会夸大事情的不利面。
他们知道世界运作的原理，明白人人都有悲欢离合。他们在你需要时给你最中肯的建议，有原则却又求新求变，有主见却又广谏良言。
拥有正面能量的人，坚定自己的信念，拥有人生的目标，知道自己的所需并为之不断努力。他们欢迎变化也制造进步。当困难来临，他们不嫌麻烦或贪图安逸，他们知道山丘后面会有道更美丽的风景。
人生是一个选择的过程，人生最重要的选择，就是选择和谁在一起。选择和谁共事，选择和谁交朋友，选择和谁结婚，选择向谁学习......
你和谁在一起，决定着你的未来。你和谁在一起，由你自己决定，擦亮你的眼睛，用心去寻找。
他们会给你惊喜，同时也会带给你感悟。他们让你把路走直，戒断所有扭曲的价值观。如果你本身就不是一个拥有足够正面能量的人，那么就请你一定要拥有正面能量的网友。
丁俊贵
2020年7月7日