答疑
1.定目标时脑子不转圈，有一个大的目标，不知道如何落地？
（1）这个是很正常的，我们在给孩子定目标的时候也会出现这种情况，“行动为前提”。
（2）三阶段
先定一个大方向，把阶段性目标变成可执行性的任务，执行的过程中不断调整，
（3）与案主沟通
你的大方向？
为什么要做这个导师？他能给你带来怎样的价值？
他会给你带来怎样的感觉呢？
未来景象清晰，有时间线，
如何以你们班的学生为本，以生命为本可以做些什么？
课堂如何变得有趣好玩？融入什么元素，可以让孩子乐学，精准到位？孩子们可以分泌内啡肽多巴胺。
培养孩子建立自我。
提升管理能力的方法。你的短板是什么？你思考一下，待会再聊？
2.我是溺爱型妈妈，控制性妈妈，制定规则，孩子反对，不对抗的原则，孩子不执行对抗的厉害，我该不该坚持？
合适的契机很重要，切入的机会点。温水煮青蛙，一点点改变，难度太大，孩子做不到。找到机会就突破（定方案）
孩子难受的时候，必须高兴，让他痛苦，只有在痛苦中才会改变！
自己害怕破坏关系，把关系看的太重要了。修好夫妻关系，与自己的关系，有了强大的自我，建立自我很重要！与父亲的关系很重要！
关系好了，才能教育好孩子。
3.启动孩子意愿，问孩子为啥学？为了我的面子。
幼儿园孩子为啥学习？
好奇，有趣好玩
小学阶段孩子为什么而学习？
考高分，为了家长，应付作业，害怕批评，为了父母而学习。
初中和高中孩子为了什么而学习？
为了考更好的学校，有更好的生活，好工作。
此时此刻你为了什么而学习？
为了实现自己的梦想。内在丰盛，自我满足，向上的学习力量！
作为妈妈该如何回答？
三定：
目标：孩子可以用心学习。
孩子在乎的价值是什么？什么价值是他想要的？发生什么你就会在课堂上用心听课？（先跟后带）从他在乎的切入，定计划，
夏令营：15岁是立志的最佳年龄，系统观，种种子，利他心，种下梦想的种子，点燃梦想！
4.万事俱备时候才会做行动力不足，如何破局？
做计划落实到周计划。计划要详细：每周每天每小时做什么。
清华学习计划表
看到这个计划表，感觉是什么？直觉
可以执行吗？
试行一周看看？
照顾到孩子的潜意识，留点时间放松，潜意识得到保护，才能高效运转。
意志力和坚持力是最重要的？
可能有一些创伤，冻结能量需要转化。我们和爸爸的关系中被他们打压批评，不敢创新做事，可能与家族系统中父系的力量有关。
追求完美的人无法行动。追求完美：怕被否定，扔鸡蛋，害怕被伤害，懦弱！完成吃完美更重要！拥抱变化，固有在计划中很难改变！
5.溺爱型妈妈如何给大学生儿子定生活费？
（1）改变孩子最在乎的价值点时，给他找好出口。Ps:女儿大学生活费不给，给她提供赚取生活费的出口：设计PPT，辅导护航孩子，给工资高，做辅导，等
（2）如何和儿子谈？
不知道怎么说，其实是担心恐惧。怕孩子说不活了。
改变家庭能量场，钱基金1000.然后灵活变动。每周开心指数，分享开心喜悦的事情，给你奖励。
讨论：定方案学到了什么？
练习：导师型父母沟通模式是怎样的？4人一组，对家庭互动模式剖析，然后定方案。
复习造成孩子生命和学习动力不足的10类父母：忽略，控制，溺爱，指责，吞没，孩子，警察，逃避，讨好，
现场演示：指责型妈妈，讨好型爸爸，孩子忽略型。
沟通模式，问感受，认识自己，内外情绪感受，学到什么，定方案从哪方面定！
先谈感受，再谈事情。
与父母的关系的和解，接纳自己肯定自己，给孩子赋能，
如何定方案：
1.调整爸爸与儿子的关系，赋能老公。
2.妈妈的原生家庭，与父母的关系，回到女儿的位置，建立自我。
以上都是搬运别人的部分，感恩分享！
同时今天收获：
身份定位：我是妈妈。
照顾好自己的潜意识，照顾好孩子的潜意识，更多地看到孩子，陪伴孩子一起搞定作业，为孩子赋能和点赞！
用心聆听孩子的感受，发现孩子的优点，不断放大！随时给孩子种下梦想的种子！
今天的突破自我：
借力法（看到吴艳红姐姐写的这么好，赶紧搬运），
厚脸皮法，面对工作，内心强大！做自己能做的！
敢于主动提问，早上第一个提问，晚上第一个分享，有意修连接力，同时注重回应！
人无完人，接纳自己的不完美。