2021-2022第一学期语文教学工作总结

        本学期的教育教学工作即将结束，我的教学工作告一段落。本学期，我不断研讨教学方法，积极进行课堂教学尝试，有所收获。学生的点滴进步让我感到无比欣慰，但今后还需更加努力。现对自己一学期的教学工作总结如下：

　　一、加强教研教改，提高业务素质。

　　为了不断提高业务素质，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学。

      为了更好地促进教学，我认真地备课，上课，批改，辅导作业，认真地对待每一个环节。集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的教师学习。

      二、对症下药，因材施教。

      根据学生语文基础参差不齐的情况，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，充分利用现有资源（步步升）加强写字练习，每天练字三行。对于好的字画红圈，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，除了让同学们自己查找之外，我还逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

　　三、重语文方法的指导。

　　改革教法，注重学法。本学期在引导学生学会知识的同时，特别注重教会学生运用以往所学过的教学方法迁移运用到本册课文的学习中。比如：给自然段命小标题的方法；快速默读课文的方法;学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；掌握短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是大有益处的。

　　四、做好“帮扶”工作。

　　针对班里学生参差不齐的现状，让学生做好“一对一帮扶”工作。对于几位特殊的学困生，我采用多鼓励，少批评的方法，真正给他们爱心，布置不同类型的作业。并实行加分政策，鼓励学生。狠抓学困生，给他们“开小灶”，每课跟上进度决不落下，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重新有自己学习的信心。

      五、拓展视野穿插课外知识

　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

　　1、快乐分享“快乐读书吧”。重视优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

　　3、开展各种语文活动。如辩论、课前三分钟演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

　　经过一学期的语文教学教研工作，我的教学理论水平有了进步，课堂教学能力有所提高，学生的语文兴趣得到了激发，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了坚实的基础。今后我会立足实际，开拓进取。