有人来抢玩具，也应该孔融让梨吗？

看完上次的文章《宝宝在游乐场》，我收到了“这样的家庭教育真好”的评价和鼓励。可以看出大多数人和我之前观念一样，认为：孩子在公共场合玩耍和与其他孩子发生小冲突需要自己独立解决，家长不应参与干涉。

但今天我要说，no！这一条家长行为准则只适用与已经具备良好的沟通能力和社交常识的儿童！如果你的孩子和我一样还站不稳，说不清，家长的袖手旁观只可能让孩子变得没有安全感和胆小。

作为家长，我们就该像母鸡护子一样在旁保护并演示如何勇敢维护自己的正当权益，给足她说no的勇气！

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别人来抢玩具的时候，坚定的阻止：不能抢，妹妹正在玩！

宝宝想要别的小朋友正在玩的玩具，温柔的抱住她想去拿的手，告诉她“这个玩具哥哥在玩，我们要等哥哥不玩了我们才能玩。”

当然，如果玩具是她的，我会问她“哥哥/姐姐喜欢你的娃娃，可以给他玩一下吗？”她如果想要了，我会带她去要回她自己的财产“妹妹想要玩了，请把玩具还给她。”

有次，一个小哥哥把沙池里的玩具都堆在一起变成自己的“小金库”。宝宝在旁眼巴巴的一直注视着哥哥把池里的玩具都收走变成一座小宝山..漏出渴望的样子。

哥哥离开沙池后，宝宝爬到“宝山”旁，取一个乳白色小沙铲，哥哥见见状马上跑来夺回。宝宝力量不够被哥哥从手中抢走沙铲，她“啊”的咆哮一声，原地坐着无可奈何。我马上对哥哥说“沙池里的玩具是大家一起玩的，你把玩具都收走了，妹妹玩什么呢？”

小哥哥想了一会儿，拿出一个蓝色叉子递给宝宝，嘴里还喃喃重复道：“你玩这个么，玩这个么……”

宝宝接过叉子后后小哥哥又离开沙池去玩旁边积木去了。

宝宝呆呆的握着叉子片刻，扔了叉子，爬过去仍旧要捡刚刚拿过的乳白色沙铲。

小哥哥见了立马又跑回来要夺走，我这次提前护住宝宝手中的铲子对小哥哥说：“这些玩具是大家的，你不玩的时候妹妹可以玩。”

小哥哥还是拿起蓝叉子说“可以玩这个么……”

他带有地方口音的含糊发音还有小大人似的语气让我联想到每当他要玩“违禁物品时”，在旁看护的家长不是制止他并告诉为什么不能玩的理由，而是立马说“玩这个么”换其他玩具以转移注意力。

我回应道“可是妹妹不想玩这个，妹妹想玩白铲子”

小哥哥停了两秒，扔下叉子，去玩会积木了，自此再没回来守卫他的“金库”。

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还有一次，我们见到沙池里有一个之前没见过的熊猫绒偶，宝宝看到后，观察片刻，发现周围无人，爬过去想拿。

我看到池里有两个3.4岁的小女孩，便抢在宝宝拿到玩偶前大声问道“小熊猫是哪个姐姐的？”

一个小女孩马上会头道“我的！”

“你的熊猫很可爱，可以让妹妹摸一下吗？”

“不可以！”她跑过来把熊猫静静抱到怀里。

宝宝看到姐姐的反应后停住，我马上对宝宝说：“姐姐不想让你玩她的熊猫，我们去玩别的吧。”

这时在一旁玩手机的女孩妹妹对女孩说“你就让妹妹玩一下么，要学会分享。”

小女孩听到妈妈的建议后没有采纳而是更加坚定的拽紧“熊猫”并扭转过身子把它藏到离宝宝更好更远的身后。。

我马上接话说道“没关系，姐姐不愿意就算了，还有很多其他的玩具可以玩。”

不会说话的宝宝，好像立马听懂一样，转身去找另外一边玩积木的小姐姐去了。

后来去蹦床，我们遇见熊猫之主也在蹦床里，小女孩见宝宝要上蹦床，立马手脚张开，把进口处拦住，嘟着嘴说“no”不让进。这次我不能算了，温柔坚定的问小女孩：“为什么不让妹妹进？蹦床是公共玩具，大家都可以玩。”

小女孩不说话，把头扬的高高的，还是拦在我们前面。

沟通失败后，我只能说道“我要抱妹妹进去了，如果你不想和妹妹一起玩蹦床你可以出去。”然后直接抱宝宝绕开小女孩进入蹦床内，并护在站不稳的宝宝身边以防在旁一脸怒容的小女孩乘机过来打击报复。

过了一会小女孩自知无趣也不管这事自顾玩去了。我松了一口气，为又一次为维护了宝宝玩耍的权利而欣慰。