学习就像做游戏！——2018帝都行（4）

看到“快速阅读”，你会想到什么？是带着一颗“快点、再快点”的心面对长篇大论，还是有种“我想逃、直抓狂”的冲动呢？

今天上午首都师范大学的杨丽教授给我们带来了一节可以提速，更重要的是在乐中学的课堂！

智慧与美貌并存的杨教授

她的准备十分充分，特意给我们印了一些辅助材料，然后让我们以学生的身份来感受，耐心地教我们如何提高眼界和眼动。她一再强调，不要给孩子们增加心理压力，而是在游戏般的引导中让他们得到训练！

的确，作为学生，我感受到了在文字消失前那种想尽可能多地识记住信息的欲望。结束后，杨教授告诉我们其实这种想法是有心理依据的，而长期的训练则可以促进短时记忆，从而提高阅读速度。

作为学生，我们在上升的气球中自然而然地发现了词块的重要性——其实，课本上也提到过，而这个被我认为不可能的小词块竟在悄悄地发挥着这么大的作用！在讨论时，我与搭档意识到:杨教授提供给我们的思路是多么好的复述方式啊！

课下，杨教授还与我们悉心研讨，而我们也是满满的“意犹未尽”……

课下讨论也疯狂

我想更需要我们做的是:在返校后，理论联系实际，让更多的孩子感受学习中的乐趣，让阅读速度受益！