如何快速改善课堂纪律——（五（1））教师要做一个真实的人

妙招 37要有一个平和的心态

著名特级教师张化万说：“经常听教师们说课堂教学效率不高，我觉得一个重要的原因就是教师的心态不平和。如果教师上课时满脸的不高兴，一开口就批评学生，那么，课堂上只有教师和学生紧张的、糟糕的情绪，这种情绪不利于学生展开积极有效的思维活动。”

教师要保持平和的心态，真的是获得可持续发展的一个重要心理基础。是正确的对待学生犯错误，帮助学生有效改正学生犯错误的关键所在。

一、不要把自己矮化

不要矮化自己的职业，因为它是发职业倦怠的前提，要抱有敬畏之心去看待自己的职业。

二、不要苛求自己

教师的压力都是有程序性的压力，学校对于教师的考核也都是程序性的量化考核。所以凡事进行一切皆然，自然而然，道法自然，自己为自己减负，凡事不要苛求自己，努力就好。

三、要创造一个平和自然有利于学生成长的空间

教师的工作对象是人，我们接手的孩子是正在成长中，但未长成这么一个处于半蒙半化的状态。所以作为教师，又呵护又维护，但不能折断，也千万不要试图改变孩子。就是最大的责任就是不是交给他们多少知识，而是给他们创，是一个有利于他们成长的空间。

四、要做到有性情、有情趣

教师在和学生朝夕相处的过程中，教师本人的为人处世也会对学生产生潜移默化的影响，教师要拥有阳光般的心态，教师要成为一个有情趣的人。教师应该挖掘符合自己学科特点的，并且能够以自己擅长的形式表现出来的情趣特点。

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妙招38 要有一颗包容的心

著名特级教师张化万说：“作为教师，对待学生应严而有格、宽而有度，儿童尽管小，但是‘冷暖自知’，在今后的日子里，他们会珍惜教师的这份信任和期盼，所以包容是引导学生走出困境的一帖良药。教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间。”

著名教育家魏书生老师的育人艺术，在他当班主任多年，有一个观点:学校永远没有差生，只有后进生。

教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间，也有利于改善课堂纪律，提高课堂效率。

一、宽容学生的对抗情绪

要认识到处于身心发展期的学生身上有缺点，行为有错误是正常的；要端正心态，如对待自己亲生孩子一样，始终把每位学生视为掌上明珠，细心呵护，诲人不倦，并宽松地给学生自我反思和改正缺点的时间。青春期的孩子们容易暴躁和对抗，所以作为他们的老师要宽容他们的情绪，当然，“宽容”不等于放纵，不等于姑息迁就。

二、宽容学生的反复表现

不良习惯一下子彻底改掉不现实，允许他们犯错误，给他们改正的时间和机会，反复是正常的。宽容孩子们，他们自控力还比较弱，反复错误是自觉和不自觉中表现出来的，肯定他们的进步，放大他们的闪光点，让他们看到自己的进步。

三、宽容对待学生的成绩

要以宽容之心包容孩子们的成绩，给他们信心，让他们逐步进步，脚踏实地地成长。相信他们在努力中，会提供更多自我展示的机会和平台。

四、宽容会给孩子们安全感和自信

宽容孩了们的成长，孩子们会有安全感，会自信。营造一个民主和轻松的成长空间，会让孩子们个性张扬，才会有创造力，才会向健康的方向成长。

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妙招 39要保持亲和力

教师的亲和力应该是教师必备的基本素质之一，在教学实践中，教师亲和力的高低往往会直接影响到学生的听课情绪，快速的改善课堂纪律，提高课堂效率，该如何提升教师的亲和力呢？

一、用心记住每一个孩子的名字

当一个教师能够随口叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对老师产生了信任感和亲切感，与学生距离无形中拉近了，教学效果往往会更好。

二、会心的笑

千万别小看微笑的力量，他会让我们的孩子感到轻松和快乐。讲台是教师的舞台，作为教师的我们应该有义务使我们的观众看得舒心。

三、拥有一颗宽容的心

苏霍姆林斯基曾说，教育不能没有爱，没有爱就没有教育，关爱学生是教师的天职，教师对待学生应该严而有格，宽而有度。

四、赏识你的学生

一个学生可能因为你的赏识，让他的学生生活过的快乐，愉悦，也可能因为你赏识他的目光，给予他力量，改变他的人生。

五、上课时充满激情

那些被孩子喜欢的老师，总是能够深入浅出，把书本上和生活中的大道理用简练有趣的语言讲出来，而且整节课并不需要费劲去维持纪律问题，孩子们都是情不自禁的被吸引。

六、走下讲台，到学生中去，

教师不应该只属于讲台，其实对于孩子的影响，更多的时间是在与孩子们相处的过程中产生的，所以应该利用好课余的时间与他们进行多多的交流。

亲其师，信其道，教师的亲和力可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。

待续……

妙招 40要学会赏识你的学生

妙招 37要有一个平和的心态

妙招38 要有一颗包容的心

妙招 39要保持亲和力

妙招 41 要多看学生的闪光点

妙招 42 要学会倾听孩子的心声

妙招 43 要让你的眼睛会说话

妙招 44 要身教重于言教

妙招 45 要放宽胸怀，学会等待