Python实验报告三 python基础试题练习

1、编写函数求三个整数的最大值，函数原型为 def max3(a, b, c)

2、编写函数main()接收一个包含若干整数的列表参数lst，要求返回其中大于8的偶数组成的新列表，如果不存在就返回空列表。如果接收到的参数lst不是列表或者列表中不都是整数，就返回‘数据不符合要求’。

3、函数 main()接受3个分别表示年、月、日的正整数year,month,day，要求返回表示year年month月day日是周几的整数，1表示周一，2表示周二，以此类推，7表示周日。例如main(2020,10,5)返回1.可导入必要的标准库。

4、编写函数，函数原型为 def f(n)，求 f(x)的值。函数的定义如下图所示：

5、输入两个正整数 m 和 n(m

输入：m n

输出：素数和

样例输入：1 10

样例输出：17

6、编写程序，利用元组作为函数的返回值，求系列类型中的最大值、最小值和元素个数，并编写测试代码，假设测试数据分别为s1=[9,8,7,3,2,1,55,6]、s2=['apple','pear','melon','kiwi'],s3='TheQuickBrownFox'。运行效果如下：

s1=[9,8,7,3,2,1,55,6]

最大值=55，最小值=1，元素个数=8

 s2=['apple','pear','melon','kiwi']

最大值=pear，最小值=apple，元素个数=4

s3='TheQuickBrownFox'

 最大值=x，最小值=B，元素个数=16

提示：函数形参为系列类型，返回值是形如“（最大值，最小值，元素个数）”的元组

7、列表 L = [(92,88), (79,99), (84,92), (66, 77)]有 4 项数据，每项数据表示学生的语文和数学成绩。求数学成绩最高的学生的成绩。提示：应用 max 函数，然后设计 lambda 函数来实现， max(L, key=lambda ________ )

8、1920 年代后期，数学家大卫•希尔伯特的学生 Gabriel Sudan 和威廉•阿克曼，当时正研究计算的基础。Sudan 发明了一个递归却非原始递归的 Sudan 函数。1928 年，阿克曼又独立想出了另2021一个递归却非原始递归的函数。它需要两个自然数作为输入值，输出一个自然数。它的输出值增长速度非常高，仅是(4,3)的输出已大得不能准确计算。阿克曼函数定义如下：

输入：两个整数（不大于 4 和 3），中间以空格分开

输出：这两个整数的参数值

9、编写函数，接收一个字符串，判断该字符串是否为回文。所谓回文是指，从前向后读和从后向前读是一样的。

10、编写函数，接收参数 a 和 n，计算并返回形式如 a + aa + aaa + aaaa +…+ aaa…aaa 的表达式前 n 项的值，其中 a 为小于 10 的自然数。

 

Python实验三报告

一．实验内容：

编写函数求三个整数的最大值，函数原型为 def max3(a, b, c)

• 实验过程：

1. 用input（）先从键盘上录入三个整数
2. 定义一个max3()函数，并传入三个参数。
3. 定义两个局部变量temp,max1
4. 用if..else判断
5. 先前两个数比较，将较大的数存入temp中。
6. 再用temp和另一个数比较
7. 将较大的数存入max1中。
8. 输出max1
9. 调用max3()。
10. 

• 实验结果：

 

• 实验小结：

运用简单函数，传入参数。

在函数里面做判断，然后输出较大的。

代码：

# 1、编写函数求三个整数的最大值，函数原型为 def max3(a, b, c)
x,y,z = eval(input("请分别输入三个整数，用,隔开:"))
# y = int(input("第二个整数:"))
# z = int(input("第三个整数:"))


def max3(a, b, c):
    temp = 0
    max1 = 0
    if a > b:
        temp = a
    else:
        temp = b
    if temp > c:
        max1 = temp
    else:
        max1 = c
    print('最大值为', max1)


max3(x, y, z)

一．实验内容：

编写函数main()接收一个包含若干整数的列表参数lst，要求返回其中大于8的偶数组成的新列表，如果不存在就返回空列表。如果接收到的参数lst不是列表或者列表中不都是整数，就返回‘数据不符合要求’。

• 实验过程：

1. 用input（）先从键盘上录入n值a.
2. 定义一个sum_n()函数，传入参数a。
3. 定义一个sum1变量
4. 用for循环遍历。
5. 返回sum1。
6. 输出值。
7. 

• 实验结果：

 

• 实验小结：

求连续的和时，要会运用遍历思想。

代码：

# 2、编写函数求 1~n 之和，函数的原型为 def sum_n(n)。
a = int(input('请输入1~n的和的n值:'))


def sum_n(n):
    sum1: int = 0
    for i in range(1,n+1):
        sum1 += i
    return sum1


print('值为：', sum_n(a))

一．实验内容：

函数 main()接受3个分别表示年、月、日的正整数year,month,day，要求返回表示year年month月day日是周几的整数，1表示周一，2表示周二，以此类推，7表示周日。例如main(2020,10,5)返回1.可导入必要的标准库。

• 实验过程：

1. 导入import包datetime
2. 在键盘录入年月日
3. 定义函数main()
4. 利用datetime.strptime().weekday()求出天数是周几
5. 输出天数。
6. 调用main()。
7. 

三．实验结果：

 

四．实验小结：

难点在于要学会使用datetime.strptime().weekday()，之后就能一步解决。

代码：

# 3、函数 main()接受3个分别表示年、月、日的正整数year,month,day，要求返回表示year年month月day日是周几的整数，
# 1表示周一，2表示周二，以此类推，7表示周日。例如main(2020,10,5)返回1.可导入必要的标准库。
from datetime import datetime

def main(str):

    week = datetime.strptime(str, "%Y%m%d").weekday()
    print("今天是星期", end='')
    print(week+1)


a = input('请输入年月日：')
main(a)

一．实验内容：

编写函数，函数原型为 def f(n)，求 f(x)的值。函数的定义如下图所示：

 

二．实验过程：

1.定义函数f(n);

2.从键盘录入x值

3.在函数里面用if..elif..else判断。

4.返回计算的值到y里面。

5.输出y

 

三．实验结果：

 

四．实验小结：

定义一个变量来接受函数返回的值就是所求的y值。

代码：

# 4、编写函数，函数原型为 def f(n)，求 f(x)的值。函数的定义如下图所示：


def f(n):
    if n < 1:
        return n
    elif 1 <= n < 10:
        return 2 * n - 1
    elif n >= 10:
        return 3 * n - 11
    else:
        print('您输入数字有误。')


x = eval(input("请输入一个数："))
y = f(x)
print('值为：', y)

一．实验内容：

输入两个正整数 m 和 n(m，求 m 到 n 之间(包括 m 和 n)所有素数的和，要求定义并调用函数 is_prime(x)来判断 x 是否为素数(素数是除 1 以外只能被自身整除的自然数)。例如，输入 1 和 10，那么这两个数之间的素数有 2、3、5、7，其和是 17

输入：m n

输出：素数和

样例输入：1 10

样例输出：17

二．实验过程：

1.从键盘录入两个整数m,n(m

2.定义一个空列表lst

3.定义函数is_prime()

4.遍历m,n之间的数，判断是否为素数。

5.将符合条件的用append函数添加到列表中。

6.遍历is_prime函数。

7.用sum（）函数将列表内的值相加。

 

三．实验结果：

 

四．实验小结：

要了解何为素数（只有一和它本身），然后接下来要对两个数之间的数进行遍历，筛选出满足条件的数，最后再用sum()函数进行相加。

代码：

# 5、输入两个正整数 m 和 n(m

一.实验内容：

编写程序，利用元组作为函数的返回值，求系列类型中的最大值、最小值和元素个数，并编写测试代码，假设测试数据分别为s1=[9,8,7,3,2,1,55,6]、s2=['apple','pear','melon','kiwi'],s3='TheQuickBrownFox'。运行效果如下：

s1=[9,8,7,3,2,1,55,6]

最大值=55，最小值=1，元素个数=8

 s2=['apple','pear','melon','kiwi']

最大值=pear，最小值=apple，元素个数=4

s3='TheQuickBrownFox'

 最大值=x，最小值=B，元素个数=16

提示：函数形参为系列类型，返回值是形如“（最大值，最小值，元素个数）”的元组

二.实验过程：

1. 将题意给的三组数分别定义为s1,s2,s3。
2. 定义函数print_info（）
3. 分别用max(),min(),len().求出对应的值。
4. 输出。
5.  

三．实验结果：

 

四．实验小结：

主要需要掌握max(),min(),len()函数的运用。

代码：

# 编写程序，利用元组作为函数的返回值，求系列类型中的最大值、最小值和元素个数，
# 并编写测试代码，假设测试数据分别为s1=[9,8,7,3,2,1,55,6]、s2=['apple','pear','melon','kiwi'],s3='TheQuickBrownFox'。
def print_info(x):
    i = max(x)
    j = min(x)
    l = len(x)
    print("最大值是%s" % i)
    print("最小值是%s" % j)
    print("元素个数是{0}".format(l))
    return i, j, l


s1 = [9, 8, 7, 3, 2, 1, 55, 6]
s2 = ['apple', 'pear', 'melon', 'kiwi']
s3 = 'TheQuickBrownFox'
q = print_info(s1)
print(q)
w = print_info(s2)
print(w)
e = print_info(s3)
print(e)

• 实验内容：

 

• 实验过程；

1. 输入列表
2. 用max()函数。
3. 再用lambda函数。
4. 输出
5. 

 

• 实验结果：

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• 实验小结：

要知道max()函数和lambda函数的如何使用。

代码：

# 列表 L = [(92,88), (79,99), (84,92), (66, 77)]有 4 项数据，每项数据表示学生的语文和数学成绩。
# 求数学成绩最高的学生的成绩。提示：应用 max 函数，然后设计 lambda 函数来实现， max(L, key=lambda ________ )
L = [(92, 88), (79, 99), (84, 92), (66, 77)]
# res = [x[1] for x in L]
# print(res)

# max(res,key=lambda x:[res])
#def main(x,y):
#       return x+y
#
#t1 = lambda x,y:x+y
#
a = max(L, key=lambda x: x[1])
print(a)

• 实验内容：

、1920 年代后期，数学家大卫•希尔伯特的学生 Gabriel Sudan 和威廉•阿克曼，当时正研究计算的基础。Sudan 发明了一个递归却非原始递归的 Sudan 函数。1928 年，阿克曼又独立想出了另2021一个递归却非原始递归的函数。它需要两个自然数作为输入值，输出一个自然数。它的输出值增长速度非常高，仅是(4,3)的输出已大得不能准确计算。阿克曼函数定义如下：

输入：两个整数（不大于 4 和 3），中间以空格分开

输出：这两个整数的参数值

• 实验过程：

1. 从键盘录入两个整数。
2. 定义一个main()函数。
3. 用if...elif..else判断条件并返回表达式。
4. 输出返回值。
5. 

 

• 实验结果：

​​​​​​​

 

• 实验小结：

要看懂题目给的一系列数再去做题。

代码：

# 输入：两个整数（不大于 4 和 3），
#
# 输出：这两个整数的参数值

def main(m, n):
    if (m == 0):
        return n + 1
    elif (n == 0):
        return main(m - 1, 1)
    else:
        return main(m - 1, main(m, n - 1))


m = int(input('请输入m:'))
n = int(input('请输入n：'))

print(main(m, n))

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• 实验内容：

编写函数，接收一个字符串，判断该字符串是否为回文。所谓回文是指，从前向后读和从后向前读是一样的。

• 实验过程：

1. 从键盘录入一串字符串。
2. 定义一个函数。
3. 将参数转换为列表并赋值给str1
4. 利用列表reverse函数进行反转。
5. 将str1转换为字符串。
6. 判断str和str1是否一样。
7. 一样就是回文函数。
8. 

 

• 实验结果：

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• 实验小结：

利用列表的性质做题就会容易多。

代码：

# 编写函数，接收一个字符串，判断该字符串是否为回文。所谓回文是指，从前向后读和从后向前读是一样的。
def test9(str):
    # 先转化为一个 列表
    str1 = list(str)
    # 利用列表的reverse函数实现反转
    str1.reverse()
    # 最后在通过join方法实现转换为一个字符串；
    str1 = "".join(str1)
    if str == str1:
        print("是一个回文串：", str1)
    else:
        print("不是一个回文串", str1)


a = input("请输入一串数字：")
test9(a)

一．实验内容：

编写函数，接收参数 a 和 n，计算并返回形式如 a + aa + aaa + aaaa +…+ aaa…aaa 的表达式前 n 项的值，其中 a 为小于 10 的自然数。

二．实验过程：

1.定义一个函数main()

2.在函数里面定义一个变量sum。

3.用for...in遍历传进来的数。

4.再用if...else做判断。

 

三．实验结果：

 

• 实验小结

要知道如何将a变成aa，aaa等。

代码：

# 编写函数，接收参数 a 和 n，计算并返回形式如 a + aa + aaa + aaaa +…+ aaa…aaa 的表达式前 n 项的值，其中 a 为小于 10 的自然数。

def main(a, n):
    flag = 0
    m = a
    sum = 0
    for i in range(1, n + 1):
        sum += m
        if flag == 0:
            print(m, end=" ")
        else:
            print("+ {}".format(m), end=" ")
        m = 10 * m + a
        flag += 1
    print('值为',sum)


main(6,3)