寻找冬天之旅

《指南》中指出:要结合幼儿的生活需要,引导他们体会与自然、动植物的依赖关系,如:动植物、季节变化与人们生活的关系。

在本周的主题《天冷了》中,我跟着孩子们一起去寻找了冬天来了以后,身边的变化。

首先带着孩子们来到了幼儿园门口的小树的家,我这次选择什么也不说,有了之前《秋叶飘飘》主题的经验,孩子们自己先讨论了起来:



幼儿:“这些大树都穿上石灰石的衣服了!”

幼儿:“老师,为什么这些大树都没有树叶了?”

幼儿:“可能是大树也觉得冷冷的了吧!”

老师:“因为冬天来了呀!天冷了以后大树为了度过冬天,把小树叶都落了下来,所以变得光秃秃的了!

大树也穿上了厚厚的衣服,这是大树保护自己的方法,那么我们小朋友保护自己的方法是什么呢?”

幼儿:“穿厚厚的衣服!”

教师:“你说的对,还有一些其他的方法,一会老师告诉你们!”

我们又回到了幼儿园里面,刚来到操场上面,会观察的小朋友就发现了!操场上面多了一层厚厚、白白的,是什么呢?

幼儿:“老师,这些白白的是什么啊?”



教师:“是霜!因为现在天冷了,温度比较低,空气中的水汽,因为温度比较低,水汽就跑到了最底下,变成了霜!就是这些白白的啦!”

除了白白的霜,幼儿园里面的水池也有了变化,让我们一起去看看吧!

“冰!老师,这里有冰!”

小朋友看到以后都很想去碰一碰冰,可是冰在水池里面,小朋友下去的话鞋子会弄湿!怎么办呢?万能的老师来了!老师给大家捞出了一小块冰茬,一起来感受一下吧!





幼儿:“冰好漂亮啊!”

幼儿:“冰摸起来是凉凉的!”

幼儿:“手也变得红红的了!”

幼儿:“老师,冰是怎么变的呢?”

教师:“我们的冰是水池里面的水,天气冷冷的,温度降低到0℃的时候,就会变成冰啦!现在我们的温度还不是很低,多以只有表面上面的水变成了冰!”

看到有一名小朋友拿着小冰块舍不得放手,小手都变得红红的了!

我想着,正是一次跟小朋友一起学习冬季自我保护小知识的时机!于是把这位小朋友的手给大家看,并提问:“为什么他的手会红红的呢?”



幼儿:“太冷了!”

幼儿:“因为他拿着冰。”

教师:“冬天温度很低,我们能不能徒手拿着小冰块呀?”

幼儿:“不能!”

教师:“没有错!冬天我们要学会保护自己,快跟我一起来吧!”

首先,我们可以通过穿厚厚的衣服或者戴帽子手套围巾,塞好衣服,来让自己保持温度,还可以跟着老师一起做运动!

在这一周,我们一起观察了冬天身边环境的变化,还了解了冬季自我防护的小知识!当然,不仅仅靠一次活动保护自己,而是要每天进行的!

你可能感兴趣的:(寻找冬天之旅)