教学札记之六（2019、10、30）

        今天上午，由于于子涵同学在走廊说话，被大队干部抓到扣分了。这要是在往常，我都不以为然了，破罐子破摔，反正也得不到流动红旗，扣就扣吧。不过，现在，班级里实行了红蓝教学法，我就不能再听之任之，放任自流了。       

        我把于子涵叫到面前，看他那张薄薄的小嘴，平时最能无理辩三分了。有时，我就想，他是不是铁齿钢牙纪晓岚的后代呢？扯着小公鸭嗓，特别能狡辩。这次，我没有面露不悦，温和地问他：“听说下课有人给咱们班扣分了？是谁呢？你知道吗？”他嗫懦着，声音小得我都听不见。他一定会以为我会像原来那样对他发雷霆大怒，没想到老师今天挺平和，出乎他的意料。我又接着说：“你看你自己给班级荣誉抹黑也就算了。现在，全班男生还都受你连累了，去，到黑板前粘两个磁扣，扣掉两分。”一听为他们团队扣分了，小家伙的眼睛红润了，眼泪在眼眶里直打转。他极其不情愿地去黑板上粘扣分磁扣。回到我面前，我对他说：“这回以后怎么做呢？时刻想着你是蓝队一员！”他听了，表示以后再也不在走廊说话了。       

        确实，老师教授方法时说，一定要把孩子们个人的得失和集体的荣辱紧紧联系在一起，让孩子们清楚自己的表现好坏会影响到团队的其他成员，这对纪律性自制性差的孩子来说，何尝不是一种更好的约束呢？              最后一节课，学校通知每班选出十名班级之星去操场照相。其中，我选了蓝军团长齐智远，这孩子这一周多的表现太棒了，日记书写认真，每天课间督促学生遵守纪律，放学前提醒全班同学捡纸等等。所以，选他为班级小明星，这也是老师对他的一种肯定，鼓励和赞赏，相信他会越来越有进步，越来越优秀！要知道，原来的他有多调皮，三天两头的还和同学打闹，曾经让我头疼不已！                  班级里的问题学生还有许多，各种意外状况还会发生，有时我就想，班里的男生各个就像不定时炸弹，说不定何时何地爆发。慢慢来吧！我只能见招拆招。记得一个名人对我说：“方法总比问题多！哄孩子嘛！一定要有耐心，要把他们哄得乐呵呵，美滋滋的！”想到这里，我心释然，有专家指导，我还怕什么呢？我对自己充满信心！