家庭教育:接受孩子普通,多些雪中送炭,少些锦上添花,避免最差就是成功

家庭教育人人都有体验,人人都是实践者,今天想说的是:您觉得家庭教育的目标是什么?

我觉得如何回答这个问题,一定程度上也彰显了心理健康水平。

从道理角度说,家庭教育是为了培养优秀孩子,大处说成为社会栋梁之才,小处说成为有出息的人。

如果现场采访的家长,估计大多数同意这个观点。那么来看一个真实的故事。

来访者是初中孩子家长,说女儿聪明伶俐,初一开始前三名,现在初二了,孩子提出休学,因为已经跟不上学习进度了。

有这么一个细节,大家可以听听,这个孩子一次考试考了第七名,然后孩子父亲发怒了,咆哮说就这个成绩只能对孩子放弃了。

当时,孩子大哭说,自己这样都被放弃了,班级考试倒数的同学该被赶出家门了。

至于孩子父亲为何要求如此高,孩子母亲解释孩子父亲读书都是班级第一,因此规定孩子至少前三名。

如此看来,孩子父亲估计自己都被自己感动了,多么宽宏大量啊,没要求孩子第一名,已经很好了。

当然,我们不能说孩子休学唯一原因是家长高目标严要求,不过,我相信假如家长对孩子接纳理解,除了学习上要求,心理上同样重视,关心爱护,走进心里,也许不会如此严重。

这又是悖论,能共情孩子的家长,会如此固执执着己见嘛。

记得看过一部电影,主题曲就是朴树唱的那首《平凡之路》,“我曾经失落失望失掉所有方向,直到看见平凡才是唯一的答案”,真希望这个家长认真听听。

这个故事告诉家庭教育真相,我们教育孩子的目的不是创造优秀生,而是避免心理障碍糟糕发生。

阿德勒说,幸福的童年治愈一生,不幸的童年被一生治愈,这个童年是父母能够影响孩子的关键时刻。

再留意那些学习出色的孩子,家庭教育影响当然很大, 不过我觉得更加重要的是孩子自己的努力。一个孩子,一点就通,一学就会,一说就做,家长起到的作用是锦上添花。

反而是,孩子学习吃力,遇到挫折,学习困难,需要帮助,这才是家庭教育的关键,这时候的雪中送炭真的影响孩子一生,这个时候家长又在哪里?除了讽刺挖苦,打击指责,真的有效帮助孩子的又有多少?

人是趋利避害的动物,家长父母也是如此,喜欢优秀的,讨厌糟糕的,这是本能。可要知道,对于糟糕的孩子来说,学习不好,心理健康有问题,需要帮助,这才重要。

很多人有个误区,害怕承认孩子平凡就会打击孩子,好好管理都不成,要是放低要求,岂不是更加完蛋,别忘记人性是趋利避害的,没有人相成为最差的一个,除非被逼迫而破罐子破摔。

其实,我们都是普普通通的人,包括家长父母在内,谁不是呢,孩子不是最好的,也不是最差的,就是普通平凡的那个, 如此而已。

因此,家庭教育目标就是接受孩子普通平凡,多关注孩子心理健康水平,在孩子需要时能挺身而出,多些雪中送炭,少些锦上添花,避免出现最差最糟糕就是家庭教育的成功。

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