---鲍峡中学数学教师张胜利印象记
我在鲍峡中学十四年有余，有近一半的时间是和张胜利老师搭档。
张胜利老师既是一线的数学老师，也是学校主管教学的副校长。他工作务实，公正，勤奋，勇于担当肯于吃苦，充满了响当当的正能量，是学校管理层的中流砥柱，是开展教学活动的行家里手，是教师团队中的排头兵领头雁。我欣赏并敬重他。
清正务实正标尺
做一线教学的老师起早摸黑很辛苦，这是不争的事实。以我从教二十多年来的经验看，艰苦的一线教学往往会出力不讨好，学校大小有些办法的，要么脱离一线教学，要么努力去争取教授小科目，这也是不争的事实。而张校长始终如一的站在教学第一线，既是年级组长，又是数学教师，有时还兼任其他小科目教学，从不因事务的繁忙而埋怨或敷衍工作。
给我印象较深的是前年六七月分，张校长代表鲍峡中学到县教育育局为暑期培训的教师做教学管理方面的经验报告，而此时正是八年级教学进入复习阶段，张校长白天要组织好备讲批复考，晚上一宿一宿地组织文字核实数据写报告。
当考试完毕，张校长洋洋洒洒数万字观点鲜明，论据翔实的报告也出现在电脑桌面上。而班上数学成绩考核也一如既往地远远胜过其他几个兄弟班！
这几年能与张校长配班从事教学活动是我的荣幸。
我既见识了他在讲坛上挥指方遒如行云流水般的潇洒的教学艺术，也领教了他公正务实的领导作风。
每年分新班，最能彰显一个年级组长的人格魅力与秉承的公心。
张校长每年分班竭尽公平，所以干脆利落，报怨较少。这也是我最佩服和欣赏的一个方面。
在此，我举一例。去年秋八年级分班，我们班主任抓阄选教室时都心生忐忑，因为八年级有一个教室在学校商店旁边，师生来往频繁，严重影响班级教学活动开展，历年来是领导操心的重灾区。
我抓到四号教室，按照上年班号，我远远地躲开了商店，可张校长却说，教室班号调整，那我班就被排到商店边上的教室。我真是纳闷！
第二天早上学生报到，班主任接管钥匙，管后勤的商老师要按原班号分教室，他这样一阻，我班教室立即又远离了商店，我马上轻松起来，马上找张校长希望他依照商老师，顺水推舟，救我班于水火。
可张校长却动情地表达，这商店边的教室也只有你去镇得住，也只有再辛苦你了。其他四位班主任，两位是上岗不久的年轻人，还有两位是女同志，若四班一乱，学生到了九年级势必会给学校管理带来麻烦。
看他一副心怀学校的架势，我只有把怨气憋到肚子里。
一天后分班，七年级有名气的淘气包调皮捣蛋鬼，众望所归，被同事被领导序次按置进四班。张校长又是一副来者不拒的架势照单全收。
我抓狂，我生气，我扭头就走。可张校长找我又是一副心怀天下的悲悯表情，我只有投降。
这几年与张校长配班，是我教学生涯中较为舒心的几年。
我耳边少了同事因分班的不公的牢骚，少了含沙射影指桑骂槐的奚落，少了辛勤耕耘得不到公正评价的憋屈。
在张校长的带领下，我们年级五个班历年来稳扎稳打，用勤奋说话，用硕果证明，在学校是标尺，在社会是大旗！
奋战一线做头雁
张校长虽然年纪不大，难得有自知之明。要想做好基础教育领导，首先得是一个优秀的科任教师。这一点儿张校长做得很成功。
我与他搭档的这几年，他用勤奋，用他的教学效果与成绩，赢得了同事们的尊重。
每年秋季家长纷纷把孩子送进我们班。我一直为我班能有张老师这块招牌感到骄傲。
每年有家长冲着张老师的教学效益要求把孩子送到我们班，既促进了我班良好的班风学风的形成，也使我的虚荣心得到很大的满足，这更激励我在享受虚荣的同时，团结支持好班上的课任教师，虚心教学，勤于管理，给孩子以希望，鼓励他们使成绩更上一层楼！
数学教学技能精益求精，日益趋向艺术
张胜利老师学历起点并不高，可他勤奋好学肯于钻研，这使得他对初中数学教学形成了个人的风格与特色，也使得他在教学与研究中颇多建树。
学科理论我不懂，在此，我先谈谈个人的观感与思考。
平时偶尔为了图清静，我在某些阶段喜欢躲在教室办公。我常常有幸听到张老师讲授的数学课。
他在课堂上思维缜密，表达清晰宏亮，教学环节丝丝相扣，教学容量大，教学效果颇佳。
这给我的语文教学有很好的启示作用，使我受益匪浅。
我的女儿在初中学习，有幸得到张老师的教导，如今提起张老师的课堂仍是赞不绝口。
在陪孩子学习的过程中，遇到孩子的数学问题，我也请教了很多数学教师，很少有数学老师像张老师那样反应敏捷，表达简短明了。不管你请教一类什么题型，他眼睛一扫，三言两语就讲明了它的考核意图。一听，你就知道张老师在数学教学研究上是下了大功夫的。
任何一门技能，当你把它掌握和运用圆熟时，你就已经把它上升为一门艺术，它不仅实用而且能享受到它带给人的美好。
聆听张老师的数学课就是一种如饮醇酒的酣畅淋漓的享受。
守时敬业，数学课堂要质量
担当领导职位，必须要担当相应的责任。张校长时刻铭记他做教师的本分。
学校迎来送往的活动较多，张校长在学校教学管理上有一大摊子事，可他曾没有因为各种事务少上一节课！
更让我感动的是张老师守时。只要是他的课，天大的事，他也要给我和学生一个交代；他曾不轻意调课，那怕是会议前半小时，他也能从容完成教学环节，布置好作业，从容走进会场，胸有成竹地表达观点。
他不是超人，他只是习惯性的把上课，做事的规划提前准备呀！
因为守时敬业，张老师成续斐然；因为守时敬业，张老师课堂效率高；因为守时敬业，张老师在业内和社会上威信高。而这，与他是不是校长，没有什么关系。
刚正严肃温如玉，对同事心怀公心知冷暖
这些年的观察，张校长工作上没有刻意靠近的人或圈子，凡是爱岗敬业的同事都是他的良师益友。
他是个希望在教学研究上有所建树的人，固然，他也没时间和精力去营造教学之外营生。这一点，他的教学态度和取得的成绩就是最好的证明。
因为刚正，往往使身边的同事心生敬畏。张校长面相威严，办事循默守矩，给人感觉是个难以让人亲近的人。其实与他在同一个战壕摸爬滚打中你会发现，他虽做事原则性强，但他的温善也特别令人感动。
前学年我疾病缠身，每周竟有两次到市人民医院做理疗。在数月奔波中我贫疾交加，几近奔溃，是张校长和李自娟老师轮流为我守班查岗，而张校长还在我捉襟见肘时及时伸出援手。
他们的同事情谊我会一生感念！
与张校长配班这几年，他一身正气，使我不敢懈怠。
在很多次疲于奔命的时候，在管理班级，实施教学活动，处理学生纠纷时，我也想随波逐流，曲意逢迎，欲盖弥彰，而张校长就像一块指路牌树在我面前，我便时刻警醒自己，严于律已，兢兢业业，方能不负领导信任。虽然过程艰苦，但也成就了我的能力提升。
如今想来，怕是强将手下无弱兵吧，我的成长要感谢张校长言传身教的影响；有你在，我有福，咱班的学生有福！
张校长是个有涵养和肚量的人，我几乎没听到他对人事的抱怨。他总是身体力行，积极阳光。
与他一起工作，空气是都充满活力。年级组里的年轻人在他的带领下，个赛个的是教学与管理的能手。
对年轻人的上进心，张校长更是贴心呵护
刘健老师给我讲了一件事，听后我也很感动。
上学期末，他的教学成绩中等，但学校为嘉奖另外两人，篡改了评分成绩，他成了倒数，很是想不开。是张校长主动找到他，解释了学校动机与苦衷，并积极鼓励了他。
有你在，同事们有福，咱学校有福！
对学生严慈有度胜父兄
张老师在教学环节落实上严格认真的，这对于那些作业上弄虚作假的同学来说，多少有点儿苦不堪言；但若某一学生只要有一丁点儿进步，他会毫不吝啬他的褒扬。
升入重点高中的谌城城，韩健还记得，只要考试达到了预定的目标，张老师总会整十整百的往出掏钱奖励；市一中的朱新元更是感念张老师，他平时不仅享受了张老师的金钱照顾，而在九年级下学期，张老师给他买来了成套的复习资料，助他如愿以偿的考上重点高中！
特别在处理赵梦宇辍学这件事上，我觉得张老师做学生工作比我有耐心，解决问题比我有方法。
赵梦宇成绩优秀，上学才一个月就多次因家庭琐事辍学在家。我几次电话沟通无果后，心生倦意，可张老师一直给我鼓劲，并三次开着车载上科任教师去做赵梦宇的工作。
好在孩子走出心理死胡同并顺利参加了中考升入高中。
我想，若没有张老师的鼓励与坚持，这孩子怕是在另外一条人生路上跋涉吧？
张校长做领导秉承公心如标尺，做同事温善如玉暖人心，做教师恪尽职守排头兵，对工作热情如火敢担当，对学生刚柔相济如父兄。
在迭宕起伏的教育改革大潮中，泥沙俱下，像张校长这类忠贞于教育事业的践行者，无疑是一股清流，涤荡污浊，清本正源，带给人们希望与信仰；如一曲浩浩正气的壮歌，响彻云霄，荡尽戾气，带给人力量和未来的希望！
在此，我向他致敬，并努力学习，向他看齐！