太极能量的召唤

        今天是伏羲黄埔八期预备营太极培训的第六天，很多老师整套吴氏太极拳架都可以过关了，但是包括我在内的几位老师还没有过关。林老师对我们这几位同学厚爱有加，每人都配备了一对一的教练老师带着我们练习。我很荣幸一天当中就得到了三位不同的老师手把手指导：袁佳老师、王建梅老师、刘淑芳老师。每个老师都非常有爱心、耐心和责任心。在她们身上真正体现了伏羲老师的“三心”，这也是吴教授提出的老师要做好伏羲教育的要求。像我这么笨、这么难教的学生，老师们都能如此有耐心教我，轻声细语地解说、温柔深情的鼓励把我的心熨得服服贴贴，我感到万分感激又愧疚。感激的是老师们无私付出这么多我还学不顺利，愧疚的是想起以前自己对待班上后进的孩子那种略显生硬与严厉的“苛刻”态度，远远没有助教老师们那种温柔和耐心。如果不是这种态度，我的心情肯定会低落许多，更加难以学好。所有的事情都是好事情，我想我从助教老师们身上也看到了将来教学生时应该具备的正确态度。

刘淑芳老师在给我纠正动作

        按理说有这么多老师这样教我，我应该进步很快才对，95个拳架在已掌握的同学眼中也是小菜一碟，我在背太极拳架口诀时仿佛看见老师们打拳的实景就在眼前，觉得今天再练习一天应该就会掌握，我还特意比平时早起一个小时去熟记拳架口诀，由云仙老师示范的180度云手之前的视频看了好几次（因为觉得180之前的最重要，一旦熟练掌握，后面的就会比较容易跟上）实际上，等到我一个人打拳的时候，打得一塌糊涂！没打几下又停下来无助地看着老师，就算勉强记住一小段动作，细节却还没有到位。我疑惑自己怎么还没有进步呢？好像之前的“努力”都白费了一样。我很想快点学会以便明天也能和大家一起参加户外活动，心越急就越静不下来，静不下来就没有智慧去学习和进步。“静以修身，静能生慧”，这话说得一点没错。太极是讲究“慢”和“静”的，越慢越静就越有力量。林老师说过“一套太极打下来，往往大汗淋漓，比跑五千米得到的锻炼还大。冬天学太极还可以御寒呢，因为全身上下都有能量发出。”学好太极，终身受益。学不会的话，作为一名伏羲老师的能量何来？没有能量又如何感召学生？我在心里跟自己说“无论如何，一定要学会再回去，学不会就留在广州别回家啦！”。我抱着这种心态去学习，给自己增加了一点“压力”，压力之下，动力也要跟上才行，我的动力就是“为了开学能亲自带着女儿开设伏羲班”。我可以慢一点学会，但一旦学会之后它就会跟我一辈子，所以现在多花一点点时间，千方百计去掌握这个本领也是非常值得。意愿百分百，方法无穷尽，有这么多大爱的老师们帮助我，爱的能量满满的，尽管今天进步不如人意，也没有关系，多多反思和总结，明日继续努力吧，“信”也是一种能量！

     

王建梅老师在辅导我