不光是我发现了你的变化

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      冷予彤，予，表示称誉、赋予、授予，意义优美；彤，代表着热情的性格，读起来优雅大方。名如其人，彤妹就是一个知性文雅的姑娘。

      彤妹向来做事严肃认真，这可能与她喜欢绘画有关。彤妹喜欢国画、漫画、水彩画，先后获得过很多市级一等奖。比如，获得成都市优秀人才选拔赛美术一等奖、成都市青少年科幻画一等奖、成都市少年智库创想创意美术一等奖、成都市青少年艺术节美术一等奖……除此以外，彤妹还喜欢书法、舞蹈、羽毛球，这正是一个知性优雅的女孩所应该具备的素养，小小年纪的彤妹都做到了！

      彤妹也是一个特别热爱学习、热爱集体的孩子。她除了兼修特长外，还担任着我们班的班长职务。班里每天的杂事累活，彤妹都承担着，没有一句埋怨；同学的唠叨她也从不计较。其实，我最早认识的彤妹没有这样勇敢大方。我四年级接班那年，竞选班委的时候彤妹没有积极参与，到了五年级时彤妹主动申报了班长职务，并顺利竞选上了班长。

      彤妹平时话语不多，能够很好的管理自己，但还没有见过她管理班级事务。我向来很民主，相信孩子们的选择一定有他们自己的理由。作为一个班委干部，首先得学会说话。在后来培训班委干部中，我给彤妹特制了一份计划，当然这份计划只有我一个人知道。

      每周周一，我们学校第一节课是德育课，升旗仪式结束后就要上德育课程。我在我们班立了一个规矩：周一升旗仪式结束后，请班级大队长、中队长、班长总结上一周的班级工作，安排提醒本周的班级工作。显然，彤妹作为班长，肯定要参与做总结。我不知道我的这个规矩给发言的三个孩子带来心理压力没有，我也从没问过她们。我只知道，这样的锻炼不光可以锻炼她们在公众场合发言，还可以帮助她们梳理语言逻辑思维，有条不紊的练习表达。更重要的一点，这样的训练还能让她们战胜自己，认识一个更全新的自己。我的这一点初衷，在几个娃娃身上都实现了，特别是彤妹的变化，真让我欣慰。

      彤妹的变化，主要从她的发言说起。最开始的几周，彤妹有点胆怯，连她说话声音的微颤我都感受到了。知道彤妹胆量不大，我就把她安排在第三个发言，至少前面两个孩子的发言可以给彤妹一点借鉴。但这有利有弊，往往前面两个孩子发言的内容都说得很全面了，彤妹还有什么内容可讲呢，这也是一种考验。可是，除了彤妹开始讲话有点紧张外，发言的内容真没跟前面同学的重复，好像这三个姑娘提前商量过一样。随着时间的推移，锻炼的次数越来越多，彤妹发言也越来越自如大方了。我看见了彤妹的变化很正常，重要的是彤妹自己发现了自己的变化。

      在我们的一次《我最敬佩的一个人》的习作中，彤妹选择了我做写作素材。在文章里，彤妹把自己一开始不敢自信发言，到后来信心满满发言的心理历程写得清楚真实。她一个劲儿的在夸我一次次给了她鼓励，让她越来越自信。呵呵，看着自己的学生对我的欣赏，自然是件开心的事情。其实，我的开心，真不在于喜欢听好听的话，真正的原因是看到了一个孩子的变化，而且是在我的一步步规划中逐渐成长起来的。更让我开心的是彤妹自己也认识了自己，从内心去改变和接受一个全新的自己。

      最近，学校进行新一届大队委改选，彤妹踊跃的报名参加竞选，顺利竞选上了大队委干部，并承担了一些工作。彤妹找我沟通，大队委的工作与班级的工作有点冲突，她很矛盾。这孩子平时话语不多，也从不给身边的人添麻烦。主动跟我提及这件事，看来确实遇到难事了。于是，我给了她一个建议，让她与中队长一起承担班级里的事务，与她相冲突的工作交给中队长负责。彤妹爽快的接受了我的建议，于是肩挑双重任务，有条不紊的尽职尽责把班级事务完成得不折不扣。

      彤妹是一个大眼睛姑娘，她坚定的眼神里从来没有一丝慌乱：面对的事情多时不乱，面对同学的质疑不乱，面对老师的提醒也不乱……彤妹说话掷地有声，做事踏实认真，做人坦诚磊落，正一步步印证着名字中的“予彤”二字！