一本提升学习力的好书～《好好学习》读书稿

 

      书中认为，要提升学习力就要摆脱“低水平勤奋陷阱”，即：摘记更多的知识，还要努力去提升认知效率和认知深度。

        一、要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。

      二、学好通用必修课，掌握临界知识，提升认知深度。我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：解决执行能力问题；（2）专业必修课：解决专业能力问题；（3）通用必修课：解决结构能力问题。而通用必修课，就是要认知事物更加底层的结构与规律。这些看起来“无用”的知识，会在战略层面上为我们发挥“大用”。

        三、什么是临界知识？揭示了底层规律的知识，就是临界知识。怎么样找到临界知识:要改变读书的思维和方法。读书一定要花时间、耐心和思考力，将获得的新知识和已有的知识进行网络状的联系，将知识运用于不同的领域，从不同的角度对知识解读，加深对知识的理解，才能找到底层逻辑，形成自己的临界知识。

        四、怎样学习临界知识？首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技巧。1、学习临界知识需要具备的两个心态。心态之一：绿灯思维。想要通过接触新的观点和知识快速成长，就要面对与自己传统认知不一样的地方。而在这种情况下，我们很容易激起自我防卫。要改变这一点，就要培养第一个底层心态——绿灯思维，积极地考虑新观点里有价值的地方。心态之二：以慢为快。要把慢功夫用在真问题上。比如:花20%的时间了解事情的经过和结果，花80%的时间去思考和记录事情的核心内容，这些内容的价值在哪里？思考这件事带来的启发，可以提炼哪些思维模型？下一步该如何行动？并把有用的知识用在自己的生活和学习当中。2、学习临界知识的方法和技巧，这是提升学习力的关键。方法有三:反思、以教为学和刻意练习。其中，在提升学习认知能力方面，反思是最最重要和基础的技能。提升反思能力有三个方法:（1）从小事反思，深入突破；（2）把生活案例化处理；（3）培养记反思日记的习惯。而以家为学和刻意练习就比较好，理解了就是把学习过的知识教给别人，自己可以对知识进行重新的梳理和整合，让自己真正掌握，而通过不断的刻意练习，可以成为高手。提升学习力的技巧同样有三:记录，把经过思考后提炼出来的知识记录下来；定期回顾，让知识产生更深度的链接；付费购买，付费给优秀的老师学习，他的研究成果，这是最快的学习方式。

        最后，还想说一说临界知识到底有哪些？以查理·芒格在《穷查理宝典》中提及的以及成甲自己认为重要的，列出几个具体临界知识：复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。