跟着李鸣老师学习动力学派性心理发育阶段（中）

潜伏期

5-9岁

这时儿童主要进行社会化，兴趣进一步扩展，扩展到自然界（动植物物）文艺体育，而对爸爸妈妈的兴趣已经很小。最大的愿望就是父母不要去管他，这就是潜伏期。

此时，他开始在家庭以外寻找感兴趣或认同一的对象，因为，他习得了很多，需要进一步扩展他的兴趣，他要在家庭以外寻找。这时爸妈的形象被米老鼠孙悟空所代替，对世界充满了好奇，对一些成人都看不懂的探索频道、科技幻想充满了好奇。唯一的对家庭内的人不太感兴趣。整天开口闭口都是我们老师，重要的人物不再是父母，而是他新接触的人，同学，有了新的人际交往的圈，这个是非常激动人心的，他会常常把他的兴趣转移到这些上面。这也是他社会化的过程。

如果这个时期发育的相对比较好，人格中就形成能力的品质。对他影响最重要的人不再是父母，不再是家庭，而是老师和同学、邻居，只要是家庭以外的人，对他都有影响。但是家庭对他的影响已经很小了。

潜伏期有这些特征：重要的人是老师同学邻居，形成的品质是能力。

青春期

9-20岁，形成的品质是社会文化、科学技术、创造力和改革力。

一个人要成才，每个阶段都要过好。首先要有希望的品质，第二要敢于想，想好后，还要去做，要有意志品质，第三，做时能分清轻重缓急，要有目的品质，第四，能不能做好，还得有能力品质，这些都发育好了，到了青春期，形成的主要品质是社会文化、科学技术、创造力和改革力。

此期要经历生理的退行，即9-20岁青春期，还要退行到以前的的潜伏期、俄狄浦斯期、肛欲期、口欲期。且退回的时候，以前已经发育好的，要推倒重来。以前就发育不太好的，这时重新来过，肯定会又有新的问题。

青春期的这个生理的退行，使得青春期的人有时会像1、2岁的孩子，可是这时些时已然12、13岁了。生理不一样，社会环境对他们的期望也不一样。这对一个青年，对一个开始迈向成人的人是一次考验，所以青春期，很复杂，有那么多重要的品质要形成，更何况，青春期来自躯体的生理的性的冲动会相对强烈，生理已经成熟，所以青春期是一个充满矛盾的黑暗的时期。青春期也给了人们一次机会，以前没有解决好的，借这个退行的机会，可以通过青春期进行修补，将以前未完成好的来完成。

一、10-12岁青春前期

此期主要向肛欲期退行。肛欲期的几种情况：自主性、内部成像不牢固、替代客体、分离焦虑等，到了青春前期，又会重新表现出来。一方面要体现自主性，一方面内部成像不牢固，好与坏的内部成像也不牢固，对客体充满若即若离，向肛欲期退行，表现为特别想表达自己的自主性，在日常生活中表现为寻衅滋事、人称刺头的年龄，怎样弄都不舒服，同时，因为生理性的成熟，加上在肛欲期对自己的身体和形象充满了好奇，故此时会出现明显的性别差异，从前两小无猜，现在是同桌的你也要中间划一道，你不过来我不过去，下课铃声一响，男的一拨女的一拨，水火不容。这都是性的敏感期。

二、12-14岁青春早期

此时逐渐从肛欲期向俄期发育，在自恋过程中逐渐走出来。或者仍然停留在自恋中，但是到了12-14岁时，女孩出现月经，男孩出现遗精，这种躯体的成熟一夜之间使得少男少女们突然意识到儿童期的终结。但是同时因为自己的心理心智状态只有两三岁，精神的准备严重不足，所以进入了青春易激惹期，动不动就会情绪波动，5分钟前笑逐颜开，5分钟后痛哭流涕，因为躯体与心理有很大的差距。人已经长得比较高大，但是心智还比较小。因为不成熟，又要体验自主性，所以，见着风就是雨，特别爱表达自己，这样显得自己独立、有个性。 所以这个时候情绪波动非常大，只有等到后来逐渐趋于成熟 ，这时才会真正有比较深刻的情感。在12-14岁青春早期，一有风就是雨，一惊一乍。

这时也趋向性别的认同，男性趋向群体的同性别的认同，女性趋向于与一个特殊的个体建立特殊的关系。到了成年后，若发育好，这种青春早早期很深的关系，以后会变成闺密，无话不谈。这时青春早期的孩子是非常自恋的，青少年高度地关注自己的形体、躯体，同时还关注形象：抽象的如自己是谁。此时在家庭内已经找不到比较好认同的客体，就将自己的客体扩展到外面，趋向于对歌星、影星、明星这种光彩照人的只有光明没有黑暗的客体的认同。通过崇拜那些歌星明星舞星，模仿明星的姿势、步态、说话的腔调，主要是张显自己，找到一种自我的认同感。

青少年主要的目的是通过这些把自己与父母区分开，这样才能体验自己是谁，否则永远是父母的翻版。同时不光与父母区分开，还要与父母所期待的角色区分开来，如果父母希望你成为什么什么，他就偏偏反过来做，这样显得自主性。

三、14-17岁青春中期

青春中期主要是从自恋退行中走出来。早期的自恋、追星到此都停止了，而内驱力的压力也就是力比多和攻击推动青年去寻找异性新客体，以前通过追星来知道我是谁已经不能满足了，现在要找一个异性，要从异性眼光中来看，他怎么看待你，你就知道你有多优秀。主要是通过寻找异性的新客体来寻找到自我。所以青年男女常常会成双入对，这种被学校里常常看作是早恋，其实是有点早，但没有恋。

些时父母既不能对青少年的这种男女的交往夸大其辞，一惊一乍，也不能剥夺孩子疗伤的权力。这样做孩子就很难成长。这个阶段若发育不好，人格中间就会出现认同的危机。因为她不知道自己是谁，最早时通过追星，以后通过找异性的朋友，如果找异性的朋友出现了挫折，她就不知所措，就会表现为角色混乱、颓废、吸毒、酗酒、攻击和反社会人格。因为这个时候他在向肛欲期退行，就有退行的心理学特点，所以回到了肛欲期，又幼稚，又想表现独立，所以表现的非常敏感又容易受暗示，这种暗示是特别易受权威人士和同龄群体的暗示。所以青少年团伙犯罪多半是在这个年龄。青少年团伙犯罪的原因是跟一拨人在一起不管干什么有一种归属感，明明知道干得事情是不对的，为了追求归属感会出现团伙的犯罪。受权威人士主要是容易受暗示，而且不知道自己是谁的时候就会断章取义地听那名人名言。

这个时候因为退到肛欲期，你的自我是比较弱的，超我还未完全成熟，内驱力即本能的冲动，随着生理的成熟会越来越强烈。如果这个阶段发育的好的人格中就形成忠诚的品质。忠诚的意思是忠实于自己的内心想法。自己想什么就做什么，而不是言行不一致。忠诚的品质是青春中期。青春中基影响的重要人物是主要是小伙伴小团体，为了追求归属感。所以交朋友对一个人的影响很大。

四、17-20岁青春后期

这个时候主要是巩固中期的特征，但是趋向把自己的欲望和客体的期望结合起来，所以自己怎么想的，同时也考虑父母这个客体他希望我干什么。所以17-20岁青春后期，浪子回头就在这个期。他开始考虑客体的期望和自己的欲望是否相同。

此时青年会用自己的眼光来审视社会，而社会也通过继续教育或就业工作了，提供给青年进一步发展的机会。青年必须对自己的未来就出抉择，抉择就是最终的选择，这样就与自己的过去完全的分离。当然如果这时若发育不顺利，他就不能做出抉择，跟自己过去很难分离。所以一个孩子以前出现过各种各样的情况，但是到了青春后期他就会做出抉择，他就有浪子回头的机会。