2018-12-28

(一)日有所诵

1.提核心问题

2.就问题思考采用什么教学方法

(二)图画书

停留讲解的点

1.情节转折点

2.画面跨越点

选书

1.获大奖的书

2.亲读会的绘本课

3.课程书和拓展书

4.点灯人专家给出的书单

看图

1.颜色

2.微表情

3.道具

4.位置

(三)整本书

亲近母语课程书目比较适合导读

一次在导读课上教一种盗图策略

《美国学生阅读与技巧》《如何阅读一本书》《阅读力》《美国学生阅读技能训练》《童话书应该这样读》

(四)主题阅读

《我的母语课》

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