会当老师，不一定会当家长

内容发自芙蓉城主书

      今天是第一天正式成为河北太行科技中专的一名思政老师，从昨天开始就在思考如何成为一名好老师！                                                  去网上搜索了一下，才发现中职的学生更多的问题。是家长的教育出了问题。个人认为首先 家长要用心教育孩子，为孩子营造一个和谐的家庭环境，还要在家庭环境中投入足够的人力、财力、物力，用于孩子的成长，在培养孩子问题上没有任何借口。否则就是不负责人的表现，就是不合格的家长。

如何对孩子进行品德教育，可谓“仁者见仁，智者见智”。现根据自己和其他一些家长在这方面的经验教训，谈谈几点认识：

一、诚实与谎言

当孩子明白谎言可以不挨打、不挨骂，或者可以让皮肉之苦尽可能迟一些来的时候，他就可能撒谎。

听过《狼来了》故事的孩子往往都有这样一种困惑——为什么大人可以说谎而小孩就不能呢?当孩子在思考这个问题的时候，说明他已经发觉大人是经常说谎的。

而我们家长往往对孩子们辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来说，善意也罢，恶意也罢，那都是谎言。因此，孩子的谎言都是被逼出来的。如果家长都能诚实守信，孩子说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?

二、民主与强权

在传统的中国式家庭里，家长就是统治者。他们说一不二，强行决定孩子们应该怎样，不能怎样。现在的孩子在家庭生活中有没有享受到最基本的民主权利，比如说涉及孩子利益和兴趣的时候，家长有没有征求过孩子的意见呢?当家庭内部出现争执的时候，有没有采取民主的办法来解决问题呢?

家长总是习惯用简单粗暴的办法。以“这都是为你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就已经抹煞了孩子的民主意识，而让他们觉得强权就是一切。

三、爱心与自私

当看到小偷伸出肮脏的手扒窃别人的时候，你却怕管闲事会惹来麻烦而拉着孩子匆忙离去，你是否发现孩子的另一只手已握成了拳头?当你为如何赡养老人而和兄弟撕破脸皮，为了分那一点遗产而和姐妹大打出手的时候，你是否注意到孩子那双疑惑而又惶恐的眼睛?当你侧目斜视假装看不到公共汽车上那站不稳的老人，而孩子欲起身让座的时候，你却用眼神制止了他。当孩子告诉你小区的水龙头坏了，你是动手去修理或者打电话给物管会，还是告诉他不要多管闲事?

你的这些表现都是家庭教育中的“身教”的一部份，你的每一个不当行为都在悄悄地磨灭孩子的爱心，而在他幼小的心灵里种下自私自利的种子。

四、守纪与违法

孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。他们自己过马路很少去闯红灯，骑车也会规规矩矩地在自行车道上行驶。可是他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉着不走人行横道、不走地下通道、也不走人行天桥，而是随意闯红灯，横穿马路。

大人的借口是“我忙!赶时间!”殊不知这样的做法是让孩子体会到规则是可以不遵守的。只图自己方便而蔑视规则的严肃性，为了个人的利益而肆意践踏法规。

哪个人天生就是罪大恶极?不都是从占小便宜开始一步步地走向违法犯罪道路的吗?

五、善良与恶行

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

当街头的乞丐向你乞求施舍时，你却带着孩子匆匆而去。

你不愿带着孩子去为灾区捐献衣物，因为那是政府的事，我们已经交过税了。

买东西别人多找了钱，你拉着孩子迅速离开。

同事得罪了你，你指使孩子偷偷地拔掉他自行车的气门芯。

当孩子想给困难的同学或他人捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少。

所有这些，都是你这个家长在孩子的身上一点一点地播下恶行的种子，一点一点地剥去孩子身上善良的本性。

六、公益与破坏

在公园里你带着孩子去攀枝摘花，还潇洒地涂鸦“到此一游”。离去的时候孩子要带走垃圾，你说自有清洁工人来清扫。为了取乐，你向“禁止投喂”的笼子里扔去你不需要的食物和废品。喝完饮料你随手扔掉瓶子，抽完烟你随手扔掉烟头。你这种践踏公益、破坏环境的行为，会给孩子带来什么影响呢?

七、冒险与无能

孩子要下河游泳，你不是教会他怎样保证自己在水里的安全，而是简单地拒绝——危险。

孩子要登高也是由于安全的原因而不被允许。孩子十岁了还不敢一个人到门前的小卖部去买酱油，因为大街上是危险的。不会自己削水果，因为刀子是危险的。十多岁了还不会开火做饭，因为煤气是危险的。

是啊!哪儿都有危险，躲是不能解决问题的。关键是要教会孩子识别危险，处理危机，注意安全。否则，孩子不能独立生活，又如何能健康成长?

八、创新与守旧

当孩子多问几个为什么的时候，我们或许因为自己工作的劳累懒得回答，或许问题已经超出我们的知识范围而敷衍塞责，或许为烦心事而不理不睬。而我们惯用的托词就是“等你长大就懂了!”殊不知这样的教育已经让孩子不敢思考了。

我们应千方百计帮助、鼓励和支持孩子创新思维，探求知识，敢想敢做，举一反三，而不应要他死记啃书本，不求甚解，固步自封，思想不敢越雷池一步，这样他怎么能攀登科学高峰，掌握社会主义现代化建设的过硬本领呢?

教育是个复杂的事。家长们学会反思吧，学会正确的言传身教，防止简单粗暴，杜绝随意言行，否则，你一句不负责任的话或者一个丑恶的行为就很有可能葬送了一个爱因斯坦的前程。