Raz通关

2月25日，刷完raz最后一篇，核对完答案，10错1，讲完错题，结束。Raz通关。英文阅读越来越自由。AR测一下。Raz即ReadingA-Z的缩写，是一套英文原版分级读物，从aa到z2一共29个级别，每个级别70-100篇文章不等，每篇文章有对应的quiz，可以检测阅读效果。

Raz本是美国多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。国内已经做成了纸质书，低价段和中阶段都可点读。萱萱一直用的纸质书。

1、Raz和其他分级读物的区别

萱萱系统刷过的分级只有牛津树和raz，零散刷过图书馆系列1-3级，兰登1-2级，I can read系列几套等。牛津树是英国版的家有儿女，共有16级，一般读完12级就可以了，音频很全，而且音质很好，是启蒙的绝佳读物。图书馆系列共4级，每级50来本，涉及很多英美寓言和一些名著，故事性很强，范围不是很宽，没有原版音频，录制的效果不太好。兰登是美国的一套分级，只是在启蒙初期读过，最简单的1-2级，画面倒是很好，就是音频中音效太多，我更青睐中规中矩的朗读，所以只刷到2级就停了。I can read系列是汪培珽书单里的，很多套，挑着音频好的刷了几套，这个系列分级不是很清晰，所以选择起来比较不容易把握。

Raz是所有分级里最完美的一套了。公认为最好的分级，没有之一。内容涵盖的范围非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及。书目的内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐级提高，再配合阅读量的逐步加大，循序渐进的打牢孩子们的英语基础。内容上不是孤立的单词、句型、语法，而是活的、生动的、应用的生活英语。它以阅读为主线，通过大量的阅读，让孩子对书上的字词产生熟悉感， 在读书中提高对英文的掌握。学习英文阅读词汇量的增加是必然的，而对词汇使用细节上的掌握也必然会提高，这些能力的获得，是学校里英文教材所无法给予的。

Raz的出口是美国小学毕业、国内高中的阅读水平。

2、起止时间

2018年11月-2022年2月，共计3年4个月，中间暂停过三次:第一次三年级上学期剑桥考级，停了4个月;第二次搬家,停了2个月；第三次五年级上学期课程紧张了后停了6个月。算起来全部刷完用了2年4个月，从f级到z2级，23个级别。

3、进阶过程

一路读完的过程中，f到n级是非常顺利的，到了G3（qrst四个级别）的q级，难度上来了，背景知识的缺乏和语言难度的提升导致有几篇读不懂，只能我来讲，讲完再听一遍，现在想起来应多横向拓展一些，不该盲目追求速度，当时考级耽误4个月，考完想赶紧把raz拾起来，所以是有些急躁的。

G4以后的阶段都是高阶了，一起买的，整整一箱子，从菜鸟驿站用推车推到家，堆到阳台，萱翻了翻，感叹这也太多太难了吧！说归说，想的都是何时读完，从来没想过读不下去放弃。娃是，我也是。

高阶读的相对慢一些，本身篇幅很长，而且高年级了，课余读书时间靠挤，又补充了很多章节书作为拓展。高阶段u-z2的每篇文章的Quiz都是要做的，我封好答案，做完再核对，一般错0-3个，3个之内讲错题，4个以上讲文章，每个级别大概讲3-4篇。

刷的过程中听力先行。一定是听力先行。两层意思：第一，先建立起来平时听音频的习惯，换句话说，要让听成为生活中的一部分，像呼吸一样自然；第二，听力和阅读拉开距离，也就是听力级别高于阅读级别，自主阅读的级别要提前听5遍以上。

4、主线raz高阶之外的横向拓展

章节书作为主线之外的补充：

little house系列，horrible histories/science/geography系列，remona系列，harry potter系列，diary of a wimpy kid系列等等。

5、日常听力题材

阅读的书大都听过，除此外还听了story of the world、warriors、narnia、a wrinkle in time、who was等等，喜马拉雅上听得比较多，经常推送一些高章书音频，听起来非常方便。

6、感悟

唯“坚持”尔，无他。

2022年2月25日