写日记

文|靖哥哥图|网络

对于大多数人而言，“日记”这个词，这个概念，是在老师那儿听到的。老师说，要我们把每天做的事记录下来，我们就流水账似的记录下来。久而久之，腻了、烦了，写日记的习惯没养成，写下去的动力也没了。

初中时，老师也会让我们写日记，或者周记，而且不能写流水账，要写出启发、感受。这时候的我们开始有点自觉，开始认真对待这个事。但是每天都真的会发生有意义的事吗？每天都能得到新启发吗？今天的启发和昨天一样，写上去会不会不好？久而久之，我们又把日记本搁下了。

高中时，基本没有了写日记的兴致，所有人都忙着做题、考试，每天发生的事也是循环往复，以前的日记本甚至早就找不到了。

上了大学，手里整天拿着个手机，好一点的会在手机记事本写几句话，其他的就是打电话、发微信、打游戏，谁还会写日记？

我写日记有一个毛病，喜欢把几天的事堆起来，放到某一天集中写。如果到时忘记发生了什么，就随便瞎编，而且要编出个有哲理的故事。

关于写日记，给我印象最深的是初中时候。那是上初中的第一个国庆节，老师要求每天都要写一篇日记。我是这么写的：

“今天，我……”

这么俗的开头，这么流水账的日记，把老师快气疯了，回校的晚自习就被严厉批评。

当时我还有一个大毛病，就是爱看别人的日记。我坐第一桌，日记本总是在讲桌上堆着，好奇心和偷窥欲使我一本接一本地把所有同学的日记看了个遍。还好我只是看看而已，他们的小秘密没有被我记住，并未发生惊天动地的事。不过话说回来，现在再想起，其实问题很严重，不仅对不起他们，我根本就是侵犯了人家的隐私权啊。

我的高中不知日记为何物，以前的日记本也没有保存，可能当垃圾丢了吧。大学写了两篇，也嫌累就没管了。直到去年九月份，我突然燃起一种激情，有一种要把每天都记住的渴望，于是重新写日记。

这一次，无论是流水账还是哲思，我都写，自由地写。我只有两个目的：记住每一天、培养坚持的作风。

每个人，也许从小不爱写日记，也许觉得写日记是浪费时间。但是，每个人，长大了都明白，写日记是多么有意义的事。它可以培养文笔、养成习惯、记录平凡的生活和感人的瞬间。同时，写日记又是很私密的事。它没必要张扬，不用告诉世界我在做这件事，它需要的是和自己对话，产生思考、寻找答案。

虽然我不喜欢这么说，但我还是要说：让我们都养成写日记的好习惯吧。