解封后的第一课

      10月8日    星期日  雨转阴

      今天，国庆大假后的第一天，调上周四的课，第一节语文，按惯例，我将和孩子们畅聊自己的假日见闻。

    从一大组开始，大家轮流发言，第一个发言的是小夏，他慢吞吞地站起来，腆着大肚子，结结巴巴地说:“我在家看书、写作业，哥哥天天都打游戏，他还大喊大叫地，我根本没法写作业……”小夏的话音没完，教室里便有一阵唏嘘声，再正常不过了。小夏，班上语数双科双十搞定的孩子，比起那更贪玩的哥哥父母也是寄予了厚望的，尽管如此，成长环境，父母的教育的确也是没跟上的。为了节约时间，我及时叫停了他们的议论，并提醒孩子们把想说的能表达自己观会的关键词记录在本子上，等同学们都聊完后，再来综合评价，发表见解。

      第二个是子淇，她说:“宅在家里八天，有些无聊，但我比较幸还的是可以和子逸玩。”子逸是她的双胞胎哥哥，疫情被困家里，有玩伴的确是一件幸事。

      第三个是皓文，他抱怨天天早起，捅喉咙测核酸。余下的时间就是学习，睡觉很无聊。

      第四、第五、第六……内容大同小异，没有更多特别的事。

      轮到子苏了，她提到了一家人只有一张出入卡，爸爸和奶奶为谁出门收生争执，而她却在一边看戏。

      后面有好几个孩子也都谈到了家庭成员想出门，争抢出入卡的事，看来自由的确分外可贵，为了自由病毒也是无所畏惧的吧！

      再后来小管讲到他和小伙伴早上五点多起床叫门，拿着小喇叭催大家做核酸，我们在班级群中，也欣赏到了家长也发了他们作为小志愿者的工作照。同学们情不自禁地送上了掌声。顺便调查了一下静态管理期间，主动参与志愿服务的人，虽不多却很有代表性。一诺从父亲车上搬水分结大家，奚望穿着隔离服与党员妈妈坚持在小区门岗处登记，还有的孩子负责测体温……想想十岁的孩子，能去参与抗疫志愿队首先得自己不怕幸苦，关键还得家长舍得，这是难能可贵的！

      接着有的孩子谈到了这几天最快乐的事便是可以和小区里的哥哥、弟弟们做游戏、玩纸牌，好像过年一般。

      有的谈到了因为父母厨艺欠佳，于是便天天在领居家蹭饭，大家一起度过难熬的日子。

      …………

      别人交流时，共情处孩子们总抑止不住地讨论上几句，羡慕时眼神绝对不说假话，有的也不忘在纸上写下关键词，此时比讲知识更吸引人，大家都很投入，很快，五十四人交流完毕。（有三个孩子因核酸检测报告未出，完美错过了这堂聊天课）

    谁来小结一下刚才同学们的发言？

    “我来”话音刚落，奚望便站了起来，我心里暗暗想，站得快不一定说得好，又想得不想就开口说，奚望，你娃又想挨批评了。不料他娃尽侃侃而谈:“我们在国庆前一天突然被迫停课，有的同学觉得无聊无趣，有的同学却丰富多彩，有的同学收获多多，有的同学布抱怨满怀，我想说的是请大家而临突出状况时，我们应调整心态，合理安排好每一天”

        小熊说:“我们在家的几天，有时是静态管理，我觉得在小区中疯玩的同学以后应该以大局以重，听从政府的安排，否则可能会带来严重危害。”

      “长假时段，因尽量让自己的生活变得充实，多学生存技能。”

        “遇到突出事情，打乱了平常生活，我们应努力接受，并适应。”

        “遇到困难，邻里相助也是很好的。”

        “我觉得当社会需要每个人出力时，我们主动参与，比那些只顾过好自己日子的人，格局要大得多”

          …………

          很快铃声响了，我很遗憾的是我当时没做适时板书，于是凭回忆记下了大致的内容。总感觉我无法复制当时的精彩，每一个你们都在闪光！