2022-09-24

2组 刘希村 信电学院

1.思想

本周学习了讲座《新理念.新思路.新方法，将创新创业教育贯穿人才培养全过程》，对创新创业有了新的认识。我原先认为创业就是自己开公司当老板，标准定义却是：创业是把具有不确定性且有价值的想法变成现实的过程，创业教育是培养解决不确定性问题并且创造价值的人才。课程双创如同课程思政一样，都应无缝有机地融入到课堂教学。在每一门课里融思政、融双创、融产业，做到“一课三融”，反思自己的教学设计，还差很多。不断思考如何把课堂还给学生，做到以学生为主体。

2.情绪和身体

教学工作进入快节奏，每天四到六节课，上课顾不上处理学管口的事情，下课后四点回到办公室打开微信，逐条逐件的处理，有时忙到班车时间也干不完，有时上班车了才想起来还有个活忘干了。有时闲下来了也总感觉还有事，快成神经质了，希望忙过这一阵，能清静下来好好备备课。

3.团队

突发疫情，一大早就召开了辅导员班主任视频会议，强调了具体要求。还没等传达给班级，接到上级要求又变了。早就计划好的本周末工业机器人1+X证书实操考试，能不能如期举行变成了未知数。祝愿一切安好。

4.环境

来到秋分节气，轻薄长袖已经抵挡不住深秋的凉意，厚衣服穿起来。

《秋分》

何得留春住？无计又秋分。

杨柳回蝉寂，斜阳旧黄昏。

山河迭四季，不改故人心。

落叶且飞去，来年犹是春。