9月27日班级日志——一条纽带联系你我

    许多网友在网上热议当今学生读书，家长太累。老师每天在群里输出n条家庭作业要求，要求家长陪伴作业、家长签字。到底是老师教？还是家长教？

    发出这样声音的家长，大多都上小学生的家长。思考其原因，一方面，小学生自主性太差，老师太不放心孩子在家作业，所以将学校的要求逐条罗列，加之小学教育丰富多元，活动太多，难免造成信息轰炸；一方面，辅导小学生家庭作业太过困难繁琐，家长苦不堪言。

    那么到底需要不要家长辅导呢？作为老师，我认为需要。理由如下：

    1.以前没有教也成才的人太随机。以前的教育两极分化远远比想象的严重，那个时候，学得懂就是学得懂，学不懂却并非是天生学不懂，许多是因学习习惯差而错失了学习的机会。家长辅导就是为了确保学生不会因为学习习惯而浪费天分。

    2.学习情况会作假。因为是大班教学，老师看学生的学习情况，不会发现每天的差距。如果一段时间疏忽你孩子的学习，你的孩子就会有明显的差距。怎样让老师了解你孩子每天的情况呢？家长辅导作业，记下反馈情况。特别是低段作业十分简单，如今家长水平提升，要让孩子写正确毫无难度，老师改孩子的作业全对就不容易发现问题，你记下反馈意见，老师更能了解情况。语文里的拼读、背诵、阅读，如果没有家长监督，就等于白说，没有反馈就不能针对教学。

    3.关注就是一种爱。小学生对于学习并没有深刻的认识，弄不懂为什么要学习。父母的监督让他们体会到了学习的重要性，体会到了父母对他们的关注，从而感受到父母的爱。一个生活在爱与关怀环境中的孩子，心理更健康，成长更顺利。

    4.拼爹拼妈，你不动我动。就好比一场赛跑比赛，总有些家长想着偷跑。你说不辅导孩子作业，一部分家长冷眼旁观：不管你愿不愿意辅导我愿意辅导，我比你多做一步，或许我的孩子就比你跑得快一步。你真的能看着别人偷跑，自己无作为吗？

    5.不辅导的家长有自己的环境。一些有个性的成功人士鼓吹自己从不辅导家庭作业，那是因为人家有一个高端的环境。高学历高素养让他们身体力行潜移默化地影响着自己的孩子，孩子的交际圈也处于一个不错的环境。这些人本身就爱看书，学识丰富，阅历丰富，家长的做法，和孩子的交流，真的和普通家庭一样吗？

    写这么多，是有感于我们班的家长坚持辅导孩子学习，陪伴阅读，及时反馈意见。它们如一条纽带，联系了你我，联系了家庭教育与学校教育。我坚信你们的付出有着不可取代的作用，并鼓励家长们继续坚持。我们面对的是一个寒门子弟再难出头的年代，我们的孩子即将面对的是难以想象的竞争，我们真能留给他们享用一生的万贯家财吗？一时的快乐重要，还是一世的平顺重要？我们只能教给他们终身学习的习惯和方法而已。

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