余晓红 中原焦点团队网络初级22期坚持分享第45天 2020.7.23

近来降雨量都很大,关于各地的抗洪泄洪在不间断报道中。来车站的路上,无意中听到一个同事说,因为昨天雨下的太大,我们老家有一个村已经要求群众转移。我一听,那不就是我的老家吗?于是我赶忙联系老公,让他问问老妈村里情况如何。老公回信说老妈说没事,县防汛指挥部例行检查后通知,一旦听到锣响,记得及时转移就行。虽然虽然家乡水坝的水位已上升至警戒线,但是短时间还不至于有危险。成立县、乡、村三级的联合防汛体系,至少给了群众一种安全感,起码说明了上级对人民群众生命安全的重视。大灾大难自然灾害面前,我们会由衷的感到,生在我们的国家,真是一种幸福。

生活中的难得

出发集合大家都很准时;

人人笑容满面收获满满;

顺利过安检顺利登车;

分享了H同事的美味蛋卷;

W同事帮忙放取行李;

L同事给大家分享梅李;

在火车上打了个盹;

Y同事和我谈及现状和理想;

听人说话反观自己;

平安到家心情愉悦;

老公和儿子在门口接我;

几天不见的儿子对我很亲热;

女儿喜欢我捎回来的零食;

一家人一起分享零食的美味;

安安静静躺下休息了一会儿;

炒菜做饭共进晚餐;

儿子的魔性舞蹈让我捧腹;

很配合洗澡皆大欢喜;

难得今天的返程一切顺利,感恩感谢这一切的美好与难得,一切都是最好的安排。

每日阅读

第9天 SFBT赞美法—一正向眼光对孩子的帮助

赞美就像一种魔法香水,能够散发出难以想象的感染力,它可以平衡人们多半只注意到自己做的不好之处和缺点。通过赞美,也可以改正我们性格中比较悲观的那一面。

赞美孩子的基准线是孩子自己的基准线。

SfBT赞美法

1 停止做错就值得赞美,停止做错其实就是一种小进步。

2 赞美就像礼物,不需有目的或回报,只要孩子有好的想法或表现,就值得赞美。

赞美的三种形式

1 直接赞美 用直接叙述的方式,并具体地说出孩子值得赞美的地方。

2 自我赞美 当孩子有成功经验或是有进步时,通过我们对他的自我赞美问话,不但可以协助他体验这个过程,还因为他会回想自己是怎么做到的,可以进一步让他拥有更高的自我价值感,对提高自信也有帮助。

3 间接赞美 以问句的形式引导孩子思考与说出孩子的“正向重要他人”可能对他的赞美,让他感觉到自我价值。

容易功亏一篑的赞美方式

问题状况 1 有期待或是有目的的赞美 2 敷衍的赞美 3 言过其实的赞美 4讽刺性的赞美,5 比较式的赞美。

赞美的三个条件

条件一 真诚 父母在赞美孩子时,态度是真心诚意的

条件二 具体 尽量找到具体的内容进行赞美条件三 叫出孩子的名字

赞美的公式

Step 1 叫出孩子的名字

Step 2 孩子做的具体好行为

Step 3 你的感受

Step 4 问孩子“你是怎么做到的”?

Step 5如果XX知道你…,他会说些什么呢?

你可能感兴趣的:(余晓红 中原焦点团队网络初级22期坚持分享第45天 2020.7.23)