姑姑什么是打印机，你给我买一台吧！

      前段时间回了一次娘家，和我八岁的侄子玩的不亦乐乎。大恒是我们家的第一个孩子，大家都疼得厉害，没有受过一点委屈，如今我自己带着孩子，嫂子也抱了二胎，衡衡的问题也是接踵而来。

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      那天我们一起玩老师和同学的游戏，他一会儿演着数学老师，一会儿淹着语文老师，有时还演一会儿体育老师。老师这个角色他玩的很开心。看着他有模有样的在他的小黑板上写着题，不忍打断他。我和嫂子都各自抱着孩子，做他的学生，大恒时不时的给我们出数学题，或者语文的组词，背诵诗等。

    我们按他的规则玩着这个游戏回答正确会坐下还会得到他的夸奖，回答错误会被罚站时不时的被比较训斥一顿。(其实我们是有意回答错误，为的就是看看他的反应，和应变能力)如果时间太久，该结束了我们有这样那样的问题。“老师，这个我不会。老师，什么时候下课。老师这个，老师那个……”终于这位老师被我们这群“熊学生”整得蒙圈了。老师同学的游戏结束了。不过大恒已经很满足了他也是玩得很开心。

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      老师同学的游戏，可以巩固孩子的知识，提高孩子的应变能力。还可以让我们重拾童年的美好时光。

课堂结束他便玩起了卷子，拿着红笔在他的旧卷子上打着√。他很喜欢老师这个角色，我问过他，你长大了想做什么，他说他想当老师。为什么想当老师？他说，老师多牛啊，可以教人，还可以管人。

对于小学生来讲，除了家里的父母和爷爷奶奶对孩子有影响之外，最有感染力的便是老师了。

看着他玩着认真，我抱着孩子去了隔壁屋里喝了杯水，给孩子也喝了点水。等我过来再找大恒，只见他越画越开心，越画越离谱，终于卷子被他的大√用力太大弄破了。他到不在乎，拿起所有卷子手一挥卷子飞起来，他跟着蹦起来，拿到一张卷子，唰唰唰地撕起来。

我立刻制止了他，“恒恒不可以这样，一张纸变成个卷子特别不容易，你知道纸是怎么形成的吗？”

他立刻停止兴趣来了说“纸是怎么来的姑姑？”

我说“纸是木头变的，外边长的树，经过砍掉有的会做成桌子凳子柜子等。一些碎木头没用了就加工做成了一张一张的纸。所以每一张纸我们都要应该珍惜。”

他点头说“我知道了姑姑。老师说过要爱护花草树木，小树要长很久才能变成大树的。原来它们最后变成座椅，还有纸啊，这得用好几年时间吧。”

“对呀，恒恒，每一张纸都来之不易一定要好好珍惜。姑姑以前上学的时候可没有你们这么好的条件，我们那个时候，反面都用来写字。”

“嗯。我知道了，姑姑，我以后不撕纸了，姑姑那卷子是怎么弄成的呢？题是老师出的吗？”大恒还有些不解的问。

我说“嗯题是别的老师出的，你长大了说不定也会给学生们出题，老师们把题做出来，然后在电脑里将每道题排上序号，再用打印机打印出来就可以了。”

“打印机真厉害，姑姑你给我买一个吧！”大恒说。

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    打印机在他心里真是一点概念也没有，他只是觉得很好奇打印机怎么这么厉害，是如何做到的？他也不知道钱的概念。所以会直接说出这样的话。我没有办法解释打印机这个东西，我就用手机搜索了打印机工作的视频给他看。

“这是打印机，姑姑没有办法给你买到，你可以先看一下，有机会带你去复印店里去看看打印机吧。”

他认真地看着手机里的打印机视频，一动不动“原来这个就是打印机。这么大呢，连着电脑就能打出这么多。”

孩子七岁八岁的时候已经开始记得事情了，以前我在外面上班不经常去娘家，这段时间因为自己有了孩子，在家便带孩子便一有时间就去娘家玩会儿，毕竟孩子们爱扎堆。对于大恒作为姑姑的我也是找到机会让孩子认识新的东西，新的概念等，错的制止，对的夸奖。以后我自己也会经常遇到这样的问题，算是先学习一下，了解一下孩子的内心世界。他们现在正是学事情的年纪，记忆力很强，有时候一件事情能记得一辈子。

      我对于小时候的记忆大多也是这么大的时候，这上学之前的事情大多都是模糊的，还有根本就不记得的。这个年龄阶段正是成长最快的时候。一有机会便要开启教育模式，不过我是姑姑，这么重要的事情还是交个嫂子和我妈吧。我跟孩子相处时间总是很短暂，只有找到合适的机会，才会教育他一些新的知识。

希望每一位孩子能健康快乐的成长。