WH780——161 第34期《班级周报》讲评课教案

WH780——161

          2022年5月26日  星期四 晴

        第34期《班级周报》讲评课教案

      本期报纸中有7篇《国宝大熊猫》，4篇想象童话，本节讲评课以《国宝大熊猫》为主。

一、发卡：

谢昊哲    刘杨杰博  杜妍晨  顾金霜

李俊林    金莞茹      吕金玉  李杭洋

陈明泽    唐志彬    车洪波

二、欣赏

1、以谜语开头，吊人胃口

①顶着黑眼圈，浑身胖嘟嘟，以前好吃肉，现在爱吃竹。(打一动物)

②叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。(打一动物)

③黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对。(打一动物)

④西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。(打一动物)

        孩子们搜集了各种各样关于熊猫的谜语，以谜语开头吊人胃口，吸引读者阅读，是一种不错的尝试。

2、巧妙的比喻

①大熊猫的眼睛黑黑的，像八字一样，头圆圆的，像一个大皮球一样，头还是白色的，它的毛毛茸茸的摸起来可舒服了，像摸了一个被子一样，它的颜色有黑有白，行动缓慢的四肢真是十分可爱，爪子非常锋利，感觉可以当成一把刀，尾巴短短的，比兔子的尾巴有点儿长。——李俊林

点评：

      熊猫的眼睛像“八”字，我也觉得像毛笔写出的粗重的“八”，只是我怎么没有像孩子这样表达出来呢？孩子们的联想能力，让人眼前一亮。

②大熊猫的眼睛很像我们熬了十天才睡觉的黑眼圈。他的头圆圆的，好像我们大家常常玩的皮球，他摸起来很软，很像妈妈刚考出来的松软的蛋糕，它的毛是黑白相间的，很像人行道。——金莞茹

      大熊猫的眼睛像黑眼圈，毛像蛋糕，黑白色像人行道，感觉是那么回事，但又忍俊不禁，似乎有人在腋下挠了挠，痒痒的。

③大熊猫的眼圈黑黑的，像一个黑色的甜甜圈，看着就很好吃，大熊猫的身体圆圆的，像一个皮球一样，踢起来一定很暖，很温暖的，大熊猫的爪子尖尖的，像狗的牙一样。——唐志彬

      大熊猫的眼睛像甜甜圈，爪子像狗牙，萌萌的，挺可爱。

3、可爱的动作

①有时候会侧着身子睡一会儿，挠一下，接着开始睡，毛都要炸了似的，有时候趴着睡，张开大嘴，伸出舌头，再伸回去把嘴关上，后腿慢慢的伸出去，还想爬起来，像是身体太重了。趴在地上，它往西边爬一爬，有时候躺在地上用手挠下身上，再往一边扭扭，真可爱。——李俊林

点评：

    “侧、挠、睡、趴、张开、伸出、关上、爬、扭”，一连串的动作描写，一只活泼可爱的大熊猫跃然纸上，如在眼前。

②小熊猫喜欢在木头中间一些小缝隙里玩，还玩的不亦乐乎，它们会把小脚丫伸到到木头里，再把自己的小胖脖子往下钻，头是很关键，头一下去就下去了，可是有的时候头还总是卡住，有的时候同伴来帮助它，有的时候奶爸发现了，奶爸会帮它给钻出来，小熊猫就出来了。——金莞茹

点评：

    “玩、伸、钻、卡住、帮助、发现、出来”，小熊猫咋那么调皮呢？卡住了，奶爸来帮忙，就像小baby一样。

③它睡觉时，有时候像一只毛毛虫一样，有的时候像人一样，有时打个哈欠，又翻了个身，有的侧着睡，有的趴着睡，像一个乱动的小宝宝，毛竖起来了，真可爱。——陈明泽

点评：

    “打哈欠、翻身、侧、趴、竖”，不老实的小熊猫，睡觉时的小动作这么多，真想抱抱他。

三、挑刺：

1、谜语中“戴副眼镜好气派”写了义“眼睛”。

2、“用手抓住竹杆，摘下竹叶，再用五个手指头握住吃。”这不是熊猫，是人的动作。

3、“把嘴关上”，嘴是开关吗？

4、“你们是不是都猜到了？对，是大熊猫。”套话要不得，啰嗦。

5、“它吃竹叶，竹笋，肉，竹子。”用顿号代替逗号。

6、“有的时候它们会把嘴张开，还是把嘴张得最大，把嘴里的舌头伸出来，这是他搬着的时候才会这样。”读不懂，雷人。

7、“奶爸会帮它给钻出来，小熊猫就出来了。”重复了。

8、一行中出现空格。

9、“耳朵大大的，四肢大大的。”“AA的”叠词是低年级的常用词，水平太低，何况重复？

10、“熊猫的头卡住了，别的熊猫帮它拉出来，可以说功夫熊猫啪！啪！啪！大坏蛋都打飞了。”雷人，这是状物文，不是童话。

11、“大熊猫的身体圆圆的，像一个皮球，踢起来一定很暖。”干吗踢它，文明吗？

12、“大熊猫的鼻子像猪的鼻子一样红彤彤的。”这是熊猫吗？

13、“打一个动物，你猜出来就说出来。”这是什么意思呀？

14、“大熊猫也有一种容易的吃法，由于分开的咬不动，所以它把竹子变整齐，然后咬住一头，‘咔嚓’一口咬下去。”“变整齐”的是几根？竹子多了，塞得进嘴吗？

15、“大熊猫双腿双脚往前蹬，还卷着小屁屁。”小屁屁怎么能卷起来呢？它是尾巴吗？

四、建议：

      收集关于大熊猫的资料，用自己的话把它变成记叙文，向朋友们分享，第一要求表述准确，第二要求语句通顺。这是我们第一次写关于大熊猫的文章，由于缺乏了解，表述不清，实属正常，以后要加强此类状物文章的训练。