桂林学习感悟七——爱，教师成功的法宝 ！有感于《来自星星的你》

    怀着崇敬的心情听刘老师《来自星星的你》，听完更是崇拜不已，也暗暗下决心，以刘老师为榜样，做更有爱的教育者。

  阿斯伯格综合症，属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症，与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍，俗称自闭症，有人说是“天才病”，那是对他们的无上褒扬，更是对他最大的误解！

  刘老师用爱滋养着她的“天才”学生，让他到达属于自己的天堂。“爱能融化冰山，也能缩短光年之距离”，这句话，刘老师用行动做了最到位的诠释。

  面对一个这样的“天才”学生，你的付出无法度量。他有时是一个野蛮者，犹如冰山般的存在，同学视他为“瘟神”，教室是他“大闹天宫”的场所，狭小的空间是他全部的世界……有了他，你注定有忙不完的大大小小事情，你的生活会变得“丰富多彩”。只有有足够的爱，你才能有更大的胸心包容他，接纳他！

  很感动你说的“渐渐走进他，你会发现他其实挺可爱”，你可以把他的不可思议看作可爱，是冰都可以被你的爱融化——人性中最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。自闭症患者更需要得到别人的赏识！

  你用行动让孩子看到自己的光芒。您和他一起看“爱，要大声说出来”，一起看“一站到底，最强大脑”；您陪着他高喊“我自信，我努力，我拼搏，我成功”，让孩子知道成长路上不孤单，让他深信:黑暗给他予伤痛，是为了让他追寻光明，并努力前行！

  耳边犹记，我坚信:没有人可以抗拒伤痛与不幸，但只要心中有暖阳，冰山也能融化；只要心中有爱，光年之距也会缩短，来自星星的学生也会放出光彩！我坚信:所有的不可能都会变成可能，爱心和努力能创造奇迹！我期待:等到他的花开，是我最幸福的事……

  教育，是一种职业，是一项培养人的职业，爱和奉献是教育成功的关键，既然选择了这份职业，就要像刘老师那样，做一个甘于奉献的教育者，用爱去滋养每一位学生，特别是不一样的学生！