绘本讲师训练营【50期】14/21 阅读原创/实践原创 《和甘伯伯去游河》

50001+柳喆

001这本书的插画，左页是活泼的单色素描，隐约地描绘出游河的全貌及每处转折点的特定景致；而右页则采用色彩鲜明的插图。

左右页不同的插画表现形式，呈现出明显的对比，更让人有眼前一亮的感觉。

封面

002甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。

起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩，猪开始乱晃、狗追猫、猫捉兔子………

结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。

和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。

内页

003 故事的叙述形式一再重复，提供给幼儿练习的机会，也满足了幼儿练习的愿望。

幼儿学习了“怎么向人请求”“请求”的形式一再重复，使用的语言却一再的变化。这样的安排，使幼儿有机会观察语言的变化和延伸。

内页

004 船翻这是一次“教训”，也是一次经验。有了经验，下次就不会再这样做了。

有趣的是，作者并不像我们中国人那样，把“守规矩”看成一种道德。他把“守规矩”处理成和大家的安全相关的经验。

内页

005绘本透露出一种自由的气息，真正地爱孩子，就要给他自由，不做太多限制，让孩子充分表达出她内心的真实感受。

书中各种动物的神态，反映着不同儿童的个性典型，值得细细品味。从侧面的角度告诉孩子们做任何事都有规则，不遵守规则就会惹出大麻烦。

甘伯伯请大家喝茶