2020-04-22国际汉语教师证书考试经验分享（1）

下面这篇经验分享来自Lucky小姐姐，希望对考证路上的你有帮助，感谢美丽善良乐于分享的Lucky小姐姐，希望更多通过考试的小伙伴们，也可以来分享考试经验，帮助考证路上的小伙伴们！以下是全文——

考试心得

​​各位小伙伴新年好哇~

​​2020的开始似乎不太顺利，疫情仍然笼罩着中华大地，科比也到了另一个世界… …致敬冲在一线的白衣天使和军人们，愿天佑中华，待到春暖大地，我们再相聚！

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认识Jane是在QQ群，虽未曾谋面，但Jane是位特别善良、努力、上进的好姑娘，希望在异国他乡的你一切顺遂，有缘相见哦~

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我是个不安分的人，虽然在高校工作比较稳定，偶尔忙碌，但总觉得少了点什么，总爱瞎折腾。我的专业、工作和对外汉语无关，之所以考这个证书纯粹是为了“好玩”，获得点成就感，用老公的话说“爱折磨自己”。也许哪一天跟能派上用场。先拿个证，技多不压身嘛~

说到经验，实在有点惭愧，因为我的确是运气的成分多些。

笔试准备：笔试考过两次，第一次是2019上半年考的，没有一点经验，从百度的帖子上搜些东东，看《现代汉语》，看得一知半解，云里雾里，找了些模拟题做，每次测试感觉还能pass，但是第三部分完全跟着感觉走，没有思路，是大大的错误。

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9月份的笔试，这次买了群里某位通过的小伙伴的视频，个人推荐“元任对外汉语”，讲课的老师很幽默，思路比较清晰；考前一两周多做模拟题，不会的翻书查漏补缺，这样效果更好。没有看中国文化部分，结果考试还考了不少，题型也在不断变化。压根没想到能通过，结果却挺意外。

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根据真题的出题规律，认真看刘珣《对外汉语教育学引论》，黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》。

面试准备：笔试通过后，考虑到春天学期课程比较多，会很忙，就打算12月份考下面试。12.15号下午16：00忙完学校工作后，开始着手准备面试，21号考试。我又开始临时抱佛脚，像无头苍蝇一样乱撞，拿到一篇文章，连知识点基本都分不出来，更别提怎么讲解了。感谢partner 【um-asia】的鼓励和分享的句法功能分布，抱着能看多少是多少的心态，定心学习。推荐大家看下“国际汉语教师职业规划”公众号，我把里面的面试资料从头到尾打印看了下，了解下思路和方法，观看了下场景演练。按照给的指示：自己一定多演练，熟悉下知识点。面试的中英文问答，要了解下解题思路。

面试ing：

1.先在备考室30分钟备课，建议先准备中文解答思路，再做试讲的语法点，例子写好，不用特别详细，自己明白即可，这些草稿纸都不纳入分数的。

2.进入面试室时，考官会让先做自我介绍（一定提前准备好，背诵流利，但不要太刻意，加上体态语会更好）。自我介绍完毕是试讲，我试讲的时候感觉自己语法点没说对，排版也有点问题，最后倒计时，知识点没讲完，我匆匆总结。但一定要呈现完整的课堂过程，对学生的提问、作业一定要说。【大家都说我中文分数比较高，可能由于我当过老师，试讲的时候，不怯场，把各位考官带入场景了吧，我看到各位考官都听得特别认真，还面带微笑。】

3.中文问答时，我语速比较快，回答完后还剩2分钟，面试官问还有补充的么？为了避免尴尬，我又补充了一些。中文问答当我说【给学生们做调查问卷】我看到考官抬起头，脸上有惊喜的表情，可能是个加分点？

4.英文问答，其实第一个问题我听懂了，但是我需要时间思考，所以我让考官又重复了一遍。只要点全面就OK，一直说下去，别停。

建议大家中英文回答时，有个第一、第二、第三有条理性会更好（这方面我需要继续加强）。

最后特别感谢Jane，在笔试时给我特多帮助，解答许多疑问，也希望把这份温暖传递给大家；感谢我的partner-- um-asia，虽然未曾某事，感谢鼓励，让我有信心面对未知，愿不久的将来我们都心想事成；最后祝愿各位备考的小伙伴一切顺利~~

                        -----Lucky   2020.2.10

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