知识在于认识自己

现任耶鲁大学校长萨洛维（Peter-Salovey）在春末夏初时毕业典礼上的发言。一个迎来，一个送往，承载耶鲁这家300年名校对学生的期许。与君分享

萨洛维两篇发言，没有一篇讲学生具体应该学啥掌握什么技能，只讲一个主题：学生应该成为什么样的人。

大学之道，在于树人。

先讲迎来：

秋季的开学典礼上，萨洛维讲了三点：

1、警惕任何简单化的陈述，特别是那些做法：夸大、扭曲、忽略关键事实，以煽起你的恐惧、愤怒和厌恶情緒；

2、如果这类陈述与你的既有看法特别吻合，就要更加警惕；

3、静虑深密，保持怀疑精神，培养批判思维。

萨洛维说，耶鲁教育的价值，不仅在于扩展学生的想象力，增加其知识库，助力其职业生涯，更重要的是帮助他们在日益极化和碎片化的世界里，葆有积极的领导性的角色。

再讲送往：

春夏之交送别毕业生时，面对这群前往人生下一站的大好青年，萨洛维也讲了三点。

1、无论何时何地，要充分表达你的看法，不论它是什么。充分表达看法，意味着不为从众而从众，也不要为了寻找认同和安全感而与看法相似的人抱团取暖。如果你的看法确实与众不同，一定把它说出来说清楚，这是你的权利，也是对社会的责任。

2、与此相互为镜像，你得仔细倾听别人的声音，特别是那些与你不同的声音。萨洛维提出一个很有意思的看法，就是如果你要批评别人的看法，那么你得批评这个看法的最合理版本，而这一点你若不仔细倾听是做不到的。著名认知科学家丹尼尔-丹尼特也有类似看法：无论你要批评谁的观点，你要批评他观点中最棒的那10%，因为无论是谁，其观点的90%都是没有价值的，要批评就批评有价值的那10%；此外，批评之前，你要把他的观点表达得比他本人更完整周到。

这批评的门槛，你能越过吗？扪心自问，我还要努力。

3、还不止此，萨洛维说，除倾听对方说什么之外，要付出更多努力，去了解他为什么这样说，理解其背后的个人经历和利益所在，而不能仅限于其观点的智识内涵。

要寻找共识。如果你既全力表达自己，也仔细倾听他人，那么寻找共识就不是放弃原则，因为没有哪个社会经得起长时间的撕裂，要在多难之间为每个人都有份的社会创造性地寻找中庸之道。寻找共识的路上永远会有不同看法在对峙，但不要卡在对峙上。

最后，萨洛维让毕业生们全体起立，训示：

在你们踏出校门前往世界时，把耶鲁给你们的全都带上；

寻找简单之道，但能理解复杂性；

倾听，但保持批判精神；

在人生际遇中找到快乐，但不忘责任。