因为轩辕的缘故，我认识很多像我一样的家长。生活的常态就是一边崩溃一边坚强，有盲目乐观的，也有沮丧失望的。
接触的多了，我渐渐的认识到家长的心态对孩子有极大的影响，所以每次遇到难关的时候，不再去想孩子怎么办，而是直觉的先让自己平复下来，再去考虑对策。
周一的时候，可可妈发给我一篇文章的链接，是关于发育迟缓的孩子到底能不能治好的问题。
文章说：
“发育迟缓能治好么?打一个比方，人生就像赛车。别人领到的是轿车而发育迟缓的孩子是电动车。别人时速120公里，而发育迟缓的孩子可能是60公里，所以每小时落后别人60公里，想要追上别人除非电动车开到130公里每小时才有可能在六小时后追上轿车，但是电动车是骑不到这么高的速度的，毕竟硬件是客观原因。一小时落后60公里，两小时落后120公里的距离。所以，发育迟缓的孩子年级越高会落后越多，这是必然的。但是我们不能因为自己骑得是电动车而不去保养他，反而需要及时保养电动车，争取让电动车可以骑到70公里，这样可以少落后一些。
至于能不能治好这个问题需要辩证看待。如果家长需要孩子智力，理解能力，记忆力，自控力，常识，灵活程度都和别的同龄孩子一样，那么是不可能的。正如上文所说除非电动车开得比轿车快才能追上轿车，所以，除非发育迟缓的孩子变得比普通孩子聪明才能追上之前落后的距离。但是发育迟缓的孩子本身速度就比普通孩子慢了，怎么可能反而变得比别人快呢。所以从这个角度看，是不可能的。但是，如果家长希望的是发育迟缓的孩子将来和其他孩子一样健康快乐，幸福，生活和工作，那么我觉得通过努力一定可以达到的”
可可妈问我：是真的么？
我说：是真的。
我也是这两年，他们上小学之后，才慢慢的了解到，之前的“等他们大一点就好了”这种想法是多么不现实，那时候我总是拽着他们拼命的追赶学校的进度，希望他们能“忽然有一天就开窍了”，然后就都会了，然而再经历了无数打击之后，我知道，“追上其他孩子的进度”这件事是不可能的。
尤其在学习方面，现在孩子学习的内容比我们那时候深多了，二年级的孩子几乎全都能独立阅读，各种逻辑运算推理换算都开始学习了，进度好一点的孩子已经能写二三百字的作文，而我们的孩子，在我一直不敢懈怠追逐的情况下，认字量才仅仅有二百左右，还要辨识好半天才能读出来。
课程每一天都有新内容，一节语文课文里有二十个左右的生字需要当天就认下来（轩辕一天最多能记住五个字，第二天还会忘三个），对普通孩子都是极大的挑战，你怎么能期待我们这样的孩子，在落后这么多的情况下，能追赶的上？
可可妈说：“我不相信！”
我苦笑：“谁愿意相信呢，但现实永远不会因为我们的拒绝面对而改变。”
可可妈家有个四岁的女儿，发育迟缓一年左右，是家里的老二，在我接触的妈妈里，可可妈属于比较脆弱的那一类，总会因为孩子的事情沮丧崩溃大哭，总觉得人生艰难无力支撑，甚至动不动就会冒出来“真的不想活了”这样的话。
其实整体来看，包括测评结果，可可（化名）迟缓的程度要比轩辕当时轻很多，但无法抚慰这位焦虑母亲的心，虽然她说每次和我聊完都会觉得好一些，但我每次和她聊完却会觉得心情沉重。
因为我深知，如果母亲是这个心态的话，会给孩子多大的压力，她没有办法从根源上去调整自己的焦虑和期许，她始终会对孩子目前的状态不满意，这种情况下，孩子的发育问题可能慢慢的不是主要问题，成长环境和心理问题才是值得警惕的。
孩子会为自己的“落后”背上负罪感，会认为母亲的痛苦都是因为自己的错误，但他们又无力修正这个错误，慢慢就会陷入颓废放弃甚至抑郁自毁的深渊。说实话，这种“漫长的精神暴力”下成长的孩子，之后出现的问题不比家暴环境下成长的孩子少。
如果一个孩子在悲观、焦虑和不满的环境下长大，那么不管他是不是聪明，他都很难成为一个快乐的人。
可可妈说：“心里不知道什么滋味，太难受了……”
我说：“你难受，是因为你还没学会接受。”
听过见过太多这样的故事：
1、
小时候，邻居家有个听障孩子，父母都是高知，实在无法接受满心喜悦期待而来的孩子居然是个聋哑人，妈妈辞了职，专心在家照顾孩子，一点一点教，一个字一个字的训练，但是他们不认可送孩子去聋哑学校，不允许孩子学手语，宁可让孩子慢慢学会读唇，学会用含糊不清的发音与人沟通，因为他们希望孩子“看起来和正常人一样”
孩子成年之后，有一次跟父母沟通，崩溃落泪：我有一段时间特别痛苦，特别孤独，我不会手语，当碰到和我一样的人时我融不进去，无法沟通。你们以为这么多年的努力可以让我和正常人一样，但是在正常人眼里，我就是不一样的，我找不到自己的同类，我找不到自己的位置，我有时候都不知道自己是谁……
2、
同事那天跟我说起亲戚家的孩子，日常表现、行为举止和课堂反应上其实很明显能看出来和别的孩子不一样，来问我这些表现是不是自闭症，我说，没看到孩子我不敢确认，但是从各种比较典型的表现来看有这种可能，建议家长带孩子去做一个综合的检查和测评。
同事特无奈的一摊手：根本说不了他爸妈，他们坚持认为孩子没问题，三四岁的时候不会说话我们就让他们去看看，几次都不欢而散。现在上了学，明显跟不上，连老师都说：带孩子去看看吧，看看到底哪些方面有问题，我们可以更好的帮助孩子。结果他们还是不认可，就坚持认为孩子没问题，天天逼孩子学习学到十一二点。那孩子现在特别胆小怕人，一有点风吹草动就把自己缩到墙角藏起来。
3、
还是网上认识的一位妈妈，孩子是天生的过敏体质，而且比一般孩子都要严重，花生类的，海鲜类的，奶制品，麦麸类的全都过敏，动不动就满身红疹跑医院，妈妈在照顾的过程中几乎崩溃。
有一次，孩子吃完饭后又发生了严重的过敏反应，全身红肿，咳嗽不停，送到医院的时候医生都说太危险了，不是告诉你们严格避开过敏源么？这是又吃了什么？
妈妈抹一把眼泪：“孩子今天生日，亲戚送来了个蛋糕，她闹着想吃，我想着少吃一点没事，过敏这件事慢慢适应了不就好了么？她这样什么都不能吃，活着有什么意思？为什么我的孩子不能像别的孩子一样？”
……………………
为什么我的孩子不能和别的孩子一样？
这是许多许多父母问的最虐心又最愚蠢的一句话。
问的时候，我们满心沮丧，我们失望痛苦，我们恨苍天不公。
却从未想过这样的念头是亲子关系中最毒的一剂药，它意味着你根本不肯承认你的孩子，不肯正视你的孩子，不肯接纳你的孩子。
对孩子来说，有什么比父母嫌弃更可怕的呢？
不仅仅针对上面的说的有些特殊的孩子，哪怕很多普通孩子的家庭，父母也经常性的会有“看看别人家的孩子”这样的想法。殊不知这是对孩子最大的伤害。
那么，我是不是在说，我们要学会认命，学会放弃？
不，当然不是！
个体心理学认为：追求优越感其实是每个人的本能，也就是说没有人不希望自己表现好、，成绩好、每个人都期待获得认可。但当这种想法长期无法得到满足，比如说家长始终对孩子表现出“你比别人差”“你做不到”“你是特殊的”这种概念，或者长期给孩子巨大的压力，让他觉得目标永远无法达成，都会导致孩子放弃对优越感的追求，转而更为依赖大人，成为巨婴。或者通过颓废对抗捣乱来证明自己在某些方面仍然是与众不同的。
所以，放任不管和好高骛远对孩子来说，都会成为他努力路上的绊脚石。
作为家长，最好的态度应该是：正视现实，从孩子自身的特点出发，针对他的情况找出适合他的发展路线，对他的每一点进步予以肯定。
其实想想，有几个完美孩子呢？
也许有的孩子天生就不善交际，强把他拉到众人面前只会让他手足无措。
也许有的孩子天生对数字不敏感，一天刷几百道题换个形式还是蒙圈。
也许有的孩子就是没有音乐天赋，你也别想着像郎朗的父亲一样能打出个天才。
天性这个东西，是客观存在的，不会以你的意志为转移，顺应孩子的性格特点特长，才能起到事倍功半的效果，否则就是累死也无功，大人孩子都崩溃。
正如之前那篇文章所说，如果我们的孩子是电动车的配置，就不要眼馋别人家的奔驰宝马，正视自己所拥有的，精心维护，耐心引导，一步一个脚印扎扎实实往前走，别人的前路也许是繁华都市灯红酒绿，我们的前路也许的田园风光静谧优美，谁也无法说比谁更幸福，比谁更成功是么？
比起功名利禄，保障孩子的人格健全，身心健康，胸怀宽广，善良勇敢、坚强阳光更重要，能想通这点，也许我们就不会经常那么难受了。
孩子已经是上天最大的馈赠，你还要埋怨这份馈赠不符合自己的想象，未免太贪心了一些。
我是三宝妈妈心经，谢谢你的关注。