【一起写吧，动态】12.3分享彼此，共同成长

12月3日，教育行走“一起写吧”第二期的300天挑战今天进入第125天，共有88位老师参与了群里接龙。不管是忙碌的工作时间还是悠闲惬意的阅读时光，都让我看到美仁们忙碌且充实的身影。做自己的喜欢做的事，辛苦就成了一种别样的享受，喜欢这种状态，分享彼此，共同成长，下面是我分享的五篇文章，希望美仁们读有所获。

第一篇来自120上海苑萍老师的《昔日班级毕业典礼上的发言》

阅读完苑萍老师的发言稿，早已热泪盈眶，谁让我也是毕业班的常客呢？虽然苑萍老师面对的是高三的学生，而自己面对是小学六年级孩子，但学生永远是学生，作为老师在任何时刻都在为学生而着想，只是操心的内容不同而已。感恩遇见，感恩这份美好的师生情。

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第二篇来自92江西文振华老师的《线上家长会流程》

文老师的这份家长会流程真的太具体了，对于一线教师来说，是一篇值得学习的发言稿。为了形成教育合力，更好地帮助学生进步，文老师从各个方面进行考虑，既讲到安全教育，又替家长支招。发言稿中不但有涉及到学生学业表现，又注重学生的品得养成。读完此文，收获不是一般大啊！

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第三篇来自20 湖北蔡鑫老师的《读书择十本》

蔡老师说在文中提到，一个人的阅读史，就是一个人的思想成长史，也是一个人生命中最隐秘的河流之一。读完蔡老师的这篇文章，我越发认同这句话背后的含义。和蔡老师有个类似的做法，睡前阅读半小时，因为那一刻只有作者和读者还在“耳鬓厮磨”，才能做到真正与内心深处的自己交流。

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第四篇来自33山东毛杰莉老师的《被认可的感觉真好！》

毛老师为自己收到邀请而开心，尽管心里还没有确定讲什么，但机会到来的时候，毛老师却欣然答应。最后，毛老师以《回归本真，让每一位学生高效参与数学课堂》作为分享的题目，从同事们的反馈中，让我们看到毛老师的收获。

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第五篇来自10福建康琴老师的《成人比成才更重要》

康老师的这篇文章，字句入心。写作不要带着太多的功利心，一定鼓励学生学会坚持，因为只有这样，才会熟能生巧，学会真正的写作。很多家长忙于让学生参加各种培训班，由于时间安排得不合理，到头来也是得不偿失。把童年换给孩子，让孩子感受到童年的快乐、成长的快乐，享受属于自己的人生。

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