职业技术人才越来越缺，到底是谁的锅？

近年来，职业教育毕业生跨行业就业、考专升本几乎成了一种风靡潮流。职教生都在努力“出逃”，慢慢地变成了本科生、研究生、博士生，然后理所当然地成了白领、公务员等等。这样做的后果就是，中国越来越不缺大学生，“大学生遍地都是”已经成为了现实，但是中国的用工缺口却被撕得越来越大，甚至无法弥补了。

中国的职业技术人才缺口越来越大，到底背后的原因是什么？谁应该来背这个锅呢？

一、盘点·近年来职校生就业现状▶▶▶

（一）社会各界的偏见使得职教生就业难

①家长和学生偏见

在过去很多学生和家长甚至于企业公司对于职业教育有不小的偏见。听见“技校”不少人都抱着一种轻视的心理看待，很多家长甚至认为孩子考不上高中只考到了专科或者只能读技校是很丢面子的事情。在这些家长的影响下，甚至读“技校”或者专科的学生自己也认为读“职校”只是中高考落选之后无奈之下的唯一选择。

久而久之，读“职校”的学生自己就会产生一种自卑心理，他们认为自己不如本科生，在毕业就业的时候，也会认为自己只能“进厂打工”，没有别的出路。

②职教学校的偏见

“县城里的技校能学到什么？根本学不到啥核心操作技能。毕业以后也没有好的企业要。”社会偏见导致职业学校也不够注重自己的品质提升。在“考不上高中大学就去读技校”的传统偏见观念引导下，很多小县城不够专业的职业学校也把自己的地位摆的很低，他们也把这些学生当成是高中和大学筛选下来的“淘汰者”，随便教教就好，能让他们毕业就好。不会教他们什么高技术。

在学校里没有学到什么真正有用的技术，到了毕业的时候，职教毕业生们当然也很难适应岗位需要了，最后就只能是“去工地搬砖”、“进厂打工”、“当服务员”、“当保安”这些选择了。而这些职业由于其职业特质，薪资本就不高，自然越来越多的人认为职校读了没用，也就不愿意也不甘心当一个“职校生”读完去打工了。

③经济分配的偏见

“你在办公室随便敲敲键盘打打字，坐会议室里开个会，朝九晚五，一个月拿五六千工资；而我在工地风吹日晒，又脏又累，每天工作12个小时，累死累活一个月赚3千块。凭什么？”

这也许是很多技术工人共同的心声了。 各个行业需要付出的不一样，价值观是单一化的，导致各个行业经济分配不平衡。以互联网、金融、房地产等风口产业为代表，“短平快”、“一夜暴富”的思潮，在整个社会占据上风。越老越吃香的技术岗位，变得相对缺乏钱途，形成技术空心化的经济形态。

二、理念·没有树立正确的职业观▶▶▶

NO.1 “人往高处走”

社会竞争激烈，社会天然会对学历有所要求。而学历不同，可选择职业的广度与深度自然不同；很多人会将职高作为教育升级的跳板，追寻更高的专业院校。这也就是开头提到的“专升本”成为潮流的主要原因。

观念改不了，都不愿不去当职业技术工，以为干这个不如当公务员有保障，不如当白领挣高薪，甚至不好当主播风光。

NO.2 不明白技术人才的重要性

很多人的认知单一，简单的认为职业技术很难入局，难出头。这也和很多父母乃至学生认为的“读技校没有前途”观念不谋而合。可是他们却忽略了，社会技术发展进程中，不可或缺的就是各个行业懂技术、会执行的的专业性人才。

NO.3 职教生初入职场难有建树

技术人员需要长时间的修炼与经验的积累，而初入职场的技术人员缺乏坚持的心态去沉淀、成长，总想一步登天。不管是哪一个行业，虽然资历不能是薪资的标准，但是“经验”在每一个行业都是很重要的。不仅限于技术岗位，就是如销售、运营等等所谓的“白领”岗位，也是很看重经验的。有“经验”意味着业务更加熟练，对于行业的规则更加了解，很多企业是没有很多的资本或者时间去培养人才的，他们更需要现成的人才。

三、改变·如何改变现状▶▶▶

“素质教育”与传统的“专才教育”下，也造成一定的人才浪费。传统的专才教育，学生在专业对口的企业从事专业工作，有利于其能力的快速发挥和提高；“素质教育”后，学生什么都懂一点却什么都不精，企业不好用，培养也等不起。

怎么改变这些现状呢？

NO.1 价值观需要改变

“三百六十行行行出状元”。没有任何一个职业是低等的，所有职业应该是平等的。社会各界人士应该摆正自己的价值观，给予职业技术人员足够的尊重与鼓励。

NO.2 社会企业福利待遇要匹配

光口头上喊着职业平等，但是在薪资、社会福利等各项条件上却没有任何的改变，那是没有用的。“空头支票”没有用，对于企业来说，提高一定的福利待遇也有利于自己招募人才。

NO.3 政府要加大政策扶持力度

让原本就不出任何福利的企业去推出福利，可能性不大，虽然企业缺人才，但是还没真正缺到公司无法运行，不会有人愿意付出这个成本。

职业技术学校的改革也需要政策的引导，真正让上职校的学生得到全面素质教育的同时也能学到真正的技术，只靠现有的职校，是根本不可能实现的。只能靠“政府”这只大手进行调控和支持。同时，更要注重公办职业学校的教学质量。

结·语

想要改变“职业技术人才短缺”的现状，需要社会、学校机构、企业、政府机构的共同努力，同时也需要家长、学生的配合，缺少了任何一方的支持，都很难改变这个现状。

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编辑：陈情

文章：易锦课堂