成长日记6/21

上午和丫头一起学习。她补寒假作业，我学日知录。放着音乐。好久没有这么学习的感觉了。仔细想想，原来是上周一直在给学生补课。真的特别享受这种共同学习的氛围，效率很高，成就感也高。休息时，聊聊天，分享下学习的心得或者有趣的留言。生态的理解，以及留言中重点高中的教师子女，15岁肾癌去世，因为家长的虚荣心，不愿意热爱歌舞的女儿学幼师，强迫在其重点高中学习。丫头有些不解，加上小小的感慨，说有我这样的妈妈还是挺幸运的。

下午洗澡。自己不小心挖破了手指，丫头就很主动的承担最近一周的洗完任务，并嘱咐我说这两天先不要洗衣服了。心里很温暖。其实丫头知道我心里压力很大，上午还说我状态不对。忽然记起，早餐后丫头哭了，觉得自己成为我工作的障碍。抱着她，安慰了好久。告诉丫头，我们是一家人，每个人都会面临自己的周期，我们不能因为在低谷就说自己是家庭的障碍；在高峰就拼命的索取。家的意义，就是相互关爱相互支持相互鼓励的。丫头在我心里，是那么的优秀，很多地方都是我的榜样，为什么要说自己是障碍呢？我一直觉得丫头是上天送我的最珍贵的礼物，我珍惜都还来不及呢！目前遇到困难，一定有办法解决的，我们只是在寻找更好的方式，能够彼此关照到，对么？生活就是如此，总会带给我们意外惊喜。就像阿甘说的，生活就像巧克力糖，你并不知道下一颗糖是什么味道的。你看，我们多幸运，遇到了别样滋味的巧克力糖。

晚餐后，继续一起听歌，学习。真好。分享菜头叔文中的一段话。

孩子的小世界也是社会，也有内在的社会法则；

孩子再小，他们也会和成人一样角逐小社会里的地位；

和成人一样，小社会里的地位取决于个人能力（学习能力，体育能力，武力值），个人资源（知识储备，游戏资源，阅读资源，消费资源）；社会关系网（同学关系，朋友圈子，师生关系）。这三项中，如果有一项能够占优，都很难被孤立。与其考虑坏事发生之后应如何应对，不如一早多考虑能帮孩子配置或建立怎样的小社会资源，在孩子的世界里站稳脚跟。