张小丽焦点解决第19期坚持分享第69天(2020.1.14周二）

今天晚上观看李莘老师对刘英老师的督导，因为之前没见过这种形式的督导，我也不知道如何评估这种督不知道老师督导形式有哪些优点和缺点，就直接写写自己感受吧。一、李老师说自己是犀利哥，可能不是说自己的问题，我倒没觉得有什么，可如果一个人这样中正给我指出我的问题，虽然当时接受不了，但我知道明确指出我的思维模式短板地方，是对我成长有益处，我会非常乐意的，而且老师的态度、语气没有任何的攻击性，不知道老师是怎么做到的？如果我能在二级质控时这样客观公正地指出别人的问题，别人是不是更能愉快地接受呢？

二、李老师很明确作为咨询师的边界，这样能有助于帮来访者明确自己的目标，也能保护咨询师不受来访者态度的干扰（刘老师害怕这个家庭投诉）。

三、通过这个督导案例让我进一步看到家庭治疗最注重的是成员之间的互动模式，咨询师能做的不是接过其中一员的任务或者包袱或问题让自己负重前行，这样咨询师才不会也像来访者一样陷进问题里不知如何是好（李老师说进行到第九次力不从心了）。