2022-03-24

注:学士论文《部编语文教材小学二年级上册第四单元整体教学设计》研究过程资料。

今天向下写了写论文，规范了些格式，对于写论文依旧很抗拒，但没办法了，交稿在即，干就完了。写论文单元感觉还得一气呵成，断断续续的写总会被同一个坎绊倒。

今天了尾注和脚注的区别，如何使用交叉引用。今天看了些文献资料深感单元整体教学的作用很大，好好整理编辑论文一定可以学到不少东西。