以身作则,做孩子成长路上的同路人

【郑州抗疫记忆&燃梦阅读写作 第29篇】【0816】     

【读书感悟】

  以身作则,做孩子成长路上的同路人

    ——一个普通老师的郑州抗疫记忆     

                        姚孩     

                      【一】

      2021年8月16日的郑州,晴天,这是爆出疫情后的第19天,这也是一个崭新的日子。

      今天,是一个崭新的日子。这一天,24小时内,郑州不但没有出现确证病历和无症状感染者,并且还有3名确诊患者治愈后顺利出院,这真是一个崭新的好消息。

      今天,是一个崭新的日子。我翻来了燃梦阅读写作计划以来的第五本书,开启了一段崭新的阅读之旅。这是一本被很多人推荐过的书,也是放在我书堆里已蒙尘很久的书,还是一部我当时很想看但是拥有后却一直没看的书。所以,这一本,还未看就书页微微泛黄的书,对我来说也算得上是一本崭新的书。这本书就是被称为“全美最好老师”和“创造了教育奇迹”的雷夫老师的《第56号教室的奇迹2——点燃孩子的热情》。

      记得当时这本书应该是单位发给每一个教师的,学校发这本书的用意,肯定是希望老师们从书中获得助力和启迪,来开启一段崭新的教育之旅。而我,竟让这本有望开启自己崭新教育之旅的书,沉睡了多年,想来也是汗颜。   

      不过,有书总比没书好,开始看书,总比还未开始要好。开始读书,永远都不算晚。读书的每一天,永远都是我们精神生活中,崭新的一天!

                        【二】

      这本书的前一部分,有很多名人为这本书做推荐,这其中也包括著名的教育家李希贵老师。

      李希贵老师为本书做的推荐序《像莎士比亚写诗那样去做老师》,虽然很短,却很值得玩味。“教育无小事,但是教育也没有多少大事儿。”是啊,我想补充的是不要小看教育的小事儿,教育的小事儿其实是很重要的,如果我们做不好教育的小事儿,那到了决定孩子终身发展的大事儿时,准会因为过往的一件件教育小事儿的被忽略而误了孩子的大事儿。”

      雷夫最喜欢的马丁.路德.金演讲中的小诗,同样也值得玩味。

      假如你命该扫街,

      就扫得有模有样,

      一如米开朗琪罗在画画,

      一如莎士比亚在写诗,

      一如贝多芬在作曲。

      这首诗传递着踏踏实实,脚踏实地,用耐心和智慧去获得美好发展美好人生价值追求。而这种价值追求正是我们所处的这个浮躁的世界所最缺乏的。这股清流如果能够流向更多的地方,更多人的心灵,以冲洗掉当今社会充斥着的“快捷方式”、“一夜成名”、“少劳多获”的虚妄之想,如果能够冲醒那些沉迷于“虚妄之想”的灵魂,那绝对是再美好不过的事儿了……

        书中,雷夫的《致中国读者序》,也非常短,他透过这篇序向所有的作为父母的教育者传递着一种核心理念:养育一个有荣誉感的孩子是父母一生的事业,因为有你,孩子才能长大成为一个有价值的人。

      我们可以埋下种子。作为父母,我们期望孩子将来成为什么样的人,首先我们就应该努力成为这样的人。孩子总是在观望父母的行为,我们要以身作则,而非空口白话。作为老师,我要学生诚实、友善、勤奋努力,那意味着我要先做到学生眼中最诚实、友善、勤奋努力的人,而且必须长此以往,无怨无悔。

      所以,你若想在庸庸碌碌的世界养育卓越不凡的孩子,就要用耐心,用永远的以身作则和身先士卒,这样,优秀的品质才能在孩子的性格与灵魂中扎下深根。

        每天都提醒自己:对于孩子,每一天都事关重要,对于我们,每一天也事关重要,我要以身示范,成为自己所希望孩子成为的那种人,在育儿方面,这是最事关重要的事儿了!

                          【三】

      阅读带来自我反思,而自我反思就像照镜子一样,不仅能让我们照见自己外在的美与不美,关键还能照出我们自己内在的佳与不佳。

      说到这里,不得不提一提这个假期,我和女儿关系的美妙变化。之前的女儿和我的有效共处时间不多,我忙我的工作,她忙她的学习,总是忙的时间不同步。如此,我们之间缺少了很多本应该有的深层次亲子互动。而这个假期,这个疫情隔离期,让我们亲子之间有了足足教育一个月陪伴,并且是每天24小时的陪伴。每一次女儿报饭,老爸做饭;每一次女儿作业,老爸检查;每一次女儿想吃的,爸爸去采购;每一次女儿学有困难,老爸来启发帮助;每一次女儿运动游戏,爸爸被邀请参与其中……

        这么多的每一次,这么密集的每一次,让这个暑期的亲子陪伴数量和质量都有了大的跨越。这成为了我在这个有疫情的不幸暑假中,最大的幸运!

      除了这些典型的互动,还有一些不典型的互动,值得肯定。那就是,女儿学习时,我也会处在学习状态,与女儿同学同伴。这种无形的亲子陪伴和亲子互动,好像更容易拉近我们的情感距离,让我们成为了成长路上的同路人,身边人,所以,也有可能成为孩子真正的最近的人……

      我想,我们亲子之间,之所以多了这些亲近,都是因为,很多事儿,女儿也做了,爸爸也做了,我们一直都在做。所以,做与不做就不再会是孩子心中时不时跳出脑海的疑惑了,而会成为一种习以为常自然而然的共同习惯了吧。

      所以,你希望孩子成为什么样的人,你就应该努力成为这样的人,父母以身作则,坚持高质量陪伴下去,如此,我们才会真正成为孩子成长路上的同路人和引路人。

     

202108116阅读感悟  23:59

20210817写作  17:58写作修改完毕

【2500字】


      我是姚孩。

      我在坚持“燃梦行动”!

      目标虽远,持行必至!

      持之以恒,久必芬芳[玫瑰]

【目标】3年100本书

【打卡】第29天 20210816

【书目5】《第56号教室的奇迹2——点燃孩子的热情》

【作者 翻译】雷夫.艾斯奎斯 朱衣

【版次】中国城市出版社 2011年8月第1版

【页数】189页

【进度】推荐语 推序言 致中国读者序 共10页

【书目4】《大思想的神奇》

【作者】美国 舒瓦茨 著 赖伟雄 译

【版次】世界知识出版社2008年

【页数】

【进度】第11章。

【用时】70分钟

你可能感兴趣的:(以身作则,做孩子成长路上的同路人)